与世界上许多一流大学相比，中国大学为什么会出现“硕士荒”？内蒙古民族大学校长傅永春近年来一直关注我国高等教育的发展和人才培养模式的改革。
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傅代表说，为什么我们的大学不能培养硕士呢？主要原因是中国大学没有培养未来硕士的土壤。
傅代表说，虽然硕士生的成长有其自身的内在因素，但更重要的是社会能否为学者提供良好的学术环境，特别是作为一所汇聚高层次人才的大学，能否营造一个适合各类人才可持续成长和发展的大环境，使有资格成为大师的人能够根据自己的意愿进行深入研究，表达自己的学术见解，这是大师产生和存在的环境基础。在这种环境下，有潜力成为大师的人可以继续朝着大师的方向努力，并在力所能及的范围内达到最佳状态。没有这种环境，即使那些有潜力成为大师的人，其能力和发展的各个方面都将受到限制，很难成为真正意义上的大师。
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傅代表在谈到当前我国高校面临的问题时说，我国高校在人才选拔方面存在许多制度性和制度性缺陷。统一的模式、统一的标准甚至统一的量化考核方法，使人才培养和成长呈现出批量化、个性化的特点。有关单位的官方标准和急功近利的管理指导和评价方法，如衡量科研人员工作表现的计件法，不适合硕士研究生。如果不消除这些简单而粗放的人才工作体制和机制的弊端，高校就很难肩负起创建大师的历史责任。
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傅代表说，学校培养大师固然重要，但更重要的是要为普通教师成长为大师搭建一个制度机制和平台载体。它是大师们创作的基础。只有牢固树立全面优化人才环境的新思路、新思路，为广大教师提供更多最好的可持续发展机会和平台，才有可能成为大师级人才。当前，积极培育硕士生成长的土壤，是我国高校提高办学水平、加快建设世界一流大学的当务之急。（本报记者高平）
