记者从3日在天津举行的现代学徒制国际研讨会上获悉，今年下半年，中国教育部公布了100多个现代学徒制试点单位，并正式启动了试点工作。
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学徒制是深化产教结合、校企合作、促进职业教育改革创新的重要形式。在国际社会，现代学徒制是解决青年就业问题、促进经济发展的有效手段，已成为国际职业教育发展的重要趋势之一。
德国、英国、澳大利亚、新西兰等国家广泛开展了现代学徒制，形成了自己的经验和发展趋势。新中国成立以来，学徒制培训一直是培养技术人才的重要途径之一。
20世纪80年代，我国引入德国“双元制”职业教育模式，并进行了一些试点工作。2014年8月，教育部发布《关于开展现代学徒制试点工作的建议》，制定了工作计划。
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教育部职业教育和成人教育司副司长王表示，教育部将在下半年公布试点名单。各地申请的积极性都很高。已有1100多家单位申请参加试点，20多个地市级政府申请了1000多所高校。一些企业率先应用。事实上，已有4000多家企业参与了申请。有5000多个行业、企业和职业学院。
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据了解，试点单位将从招生与招生相结合、人才培养模式改革与探索、师资队伍建设、教学运行管理实践四个方面进行探索和尝试。
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