毕业于海宁职业高中的贝天一今年夏天非常兴奋。她不仅考取了浙江金融职业学院网络金融专业，还获得了学士学位。作为互联网金融投资与财富管理专家，贝深知互联网金融创新实现了互联网与金融的跨界融合，带来了全新的金融服务体验。它是一个新兴领域，专业人才短缺，有很多就业机会和发展空间；浙江金融职业学院与中国计量学院联合设立的金融工程（互联网金融）专业是浙江省首批四年制人才培养试点项目之一，在同类院校中名列前茅。
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浙江金融职业学院互联网金融学院教师施浩认为，互联网金融是一场具有中国特色的互联网革命，为普惠金融提供了新的发展机遇。这是一个具有巨大潜力的朝阳产业。快速发展为中国金融业缩小与西方金融业的差距提供了良好机遇，不仅在专业研究领域向互联网金融转移，也促进了整个信息技术部门人才培养向互联网金融的转变，并成为学院拥抱互联网金融的代表。
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事实上，无论是政府还是私人，互联网金融在过去两年一直是一个热门的金融话题。根据前程无忧招收数据显示，自2014年以来，互联网金融人才需求快速增长，未来很长一段时间内，企业将急需互联网金融人才。
目前，浙江正致力于建设“国家互联网金融创新中心”。作为浙江省唯一一所培养金融应用型人才的高职院校，浙江金融职业学院党委书记周建松认为，在“互联网+”时代，学院必须与行业企业、政府、社会、校友们携手合作，勇于放弃他人，属于我的骄傲和时间不等人的志向，为浙江互联网金融业的发展培养急需的人才。
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在此背景下，2014年5月，浙江金融职业学院率先与浙江金融教育基金会等金融机构共同发起成立互联网金融学院。互联网金融学院成立一年多以来，建立了一批专兼职高素质教学团队，开设了《互联网金融概论》校本课程，举办了互联网金融专业课、互联网金融知识竞赛、互联网金融论坛等各项活动。这些课程和活动的场景通常是满满的。学生积极提问，积极参与互动，气氛十分热烈。
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金融专业大一新生高对这门新金融很感兴趣。他认为操作简单、方便、人性化。他主动帮助父母通过互联网金融平台投资理财，与同学分享投资经验和乐趣，努力为未来进入互联网金融新行业积累知识和能力。
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据悉，互联网金融学院与微信、盈盈金融、同花顺等互联网企业共同搭建了产学研合作教育平台，在人才培养、员工培训、横向课题研究等方面进行了全方位合作。微信总裁姚红认为，作为一家发展迅速的互联网企业，它迫切需要一大批复合型、创新型的高素质人才。浙江金融职业学院把网络金融人才的培养放在首位，开发了一系列课程。与学校合作，培养高素质订单人才，解决企业人才需求困境，对企业长远发展具有深远意义。
互联网金融专业人才培养能够满足互联网金融行业不断发展和创新对复合型人才的需求，实现学校、企业和学生的共赢，促进互联网时代金融人才培养模式的探索和实践，对推动普惠金融的发展具有重要意义，有利于创新创业，激发实体经济活力。
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（郭富春）
