无锡职业学院大力实施五大战略，建设著名高职院校(无锡职业技术学院特色专业)

近年来，无锡理工学院 认真贯彻落实全国职业教育工作会议的要求和安排，我们致力于培养先进制造业和新兴产业的高级技术职称能人才，提高区域经济发展的服务能力。我们大力实施“优质学校、人才强校、特色学校、开放学校、文化学校”五大发展战略，积极建设“国内一流、国际标准、特色鲜明的著名职业学校”。

坚持质量立校战略推进内涵式发展

追求以质量为中心的内涵式发展，是无锡职业学院多年来的一贯传统。长期以来，学校牢固树立人才培养是根本任务、教学是中心工作的思想。坚持学生全面发展，采取多项措施促进人才培养质量的提高。

一重点改革人才培养模式和教学模式，提高教学效果。积极探索“全过程、开放式”工学结合的人才培养模式，突出“做中学、做中学”教学模式的改革；学校建成了“多功能、开放共享”的实践教学基地。目前，有4个基础实验中心、8个专业培训中心、2个国家级培训基地和5个省级培训基地；校外已建立实习基地20余家，其中90余家企业已成为学校“工学结合”实习基地。总结摘要相关成果的《高职实训基地重点资源库（kr-pool）模式的研究与实践》获国家2009年教学成果一等奖。开展虚拟创新课堂和导师项目课程试点，探索创新人才培养，20十二自年以来，同学们每年获得一等奖，一等奖13项，二等奖19项，优秀团队11支。获奖数量和顺序在全省高职院校中居于领先地位。

二以专业群建设为龙头，优化专业设置，深化内涵建设，丰富教学资源。目前，有45个专业适合装备制造业和新兴产业，其中6个本科专业。学校有8个国家级和省级重点专业；在6月1日省教育厅刚刚公布的江苏省高校品牌专业建设项目中，我校数控技术和物联网技术位列其中。国家精品课程13门，国家精品资源共享课程13门，国家规划教材36本，其中“十二五”国家职业教育规划教材18本，在全国高职院校中独树一帜。同时，学校还主持建设了两个国家级专业教学资源库。

三依托无锡市“促进高等职业教育发展综合改革试验区”项目，积极探索现代职业教育体系建设。2001年，经省教育厅批准，我校与江苏大学合作实施了“高职与普通本科联合培养”项目。目前，“物联网技术应用”已经开通数控技术”等六个高职本科专业，连续三年招生。同时，“中等职业学校和职业学校3+3分段培养”、高职及应用型本科“3+2”分段培养等试点项目。

坚持人才强校战略，夯实发展基础

学校牢固树立教师是办学第一核心资源的理念，以全面提高教师素质为主线，注重高层次人才建设和中青年骨干教师培养，并以教师队伍建设管理体制和运行机制的创新为动力，制定和实施教师队伍建设规划及相关配套措施。

学校注重全日制与兼职相结合，建设具有双师素质的专业教学团队，并进行了深入的努力开展教学项目、博士项目、双师项目、名师项目、蓝蓝项目、双语项目等等“六大项目”建设通过内部培训和外部引进、分类管理、灵活的项目团队体系、企业临时培训等措施，努力提高教师的教学能力、社会服务能力和资源整合能力，师资队伍建设水平显著提高。学学校聘请校外资深人才担任学校二级教学单位负责人。目前，三位校外教授先后担任物联网技术学院、汽车与交通学院、艺术与设计学院院长，打造品牌专业特色，提升薄弱专业建设水平；三年来，学校引种栽培教授近70名医生教师承担省部级以上项目41项，科研经费增长3倍以上。目前，我校拥有3支国家级专业教学团队、一位全国名师，享受国*院政府特别津贴的专家一人，居住在全国属于第一三个省级教学团队，一个科技创新团队，3位省级名师学校赢了江苏省份第一教育人才工作先进单位称号。

坚持党管人才原则发布《中共无锡职业技术学院委员会关于进一步推进人才强校工作的建议》制定并实施了《专业技术资格评审推荐办法》、《绩效工资实施办法》和《部分高级专业技术人员延期退休暂行规定》； 学校加强学生工作体系队伍建设，开展专职辅导员的晋升和任用，制定《无锡职业技术学院专职辅导员领导岗位设置办法》，设置三级辅导员领导岗位：副科级辅导员（5%）、科级辅导员（10%），副处级辅导员占40%。二百零一五年初，5名同志首次被任命为副科级专职辅导员，充分调动了辅导员队伍的积极性，保持了专职辅导员队伍的稳定。

坚持特色引领办学战略突出办学个性

学校坚持走特色办学道路，充分发挥比较优势和区位优势，精心打造特色品牌。

自2009年以来，无锡将大力发展物联网产业作为培育战略性新兴产业、促进产业转型发展的重要举措。学校利用形势，规划并积极融入当地发展，并及时启动具有“融合两种服务，突出机电特色”作为主题示范后建设重点是建立国家物联网示范学校。根据物联网核心产业、支撑产业和带动产业对技术技能人才的需求，以机电行业主要专业为基础，以物联网技术应用为主线，专业优化转型，满足装备制造业和物联网产业发展对人才的需求。 目前，学校投资6000多万元，建成了国内一流的基于工业物联网技术、集研发、生产、教学为一体的“智能制造工程中心”；完成国家物联网技术应用实训基地建设，成为国内物联网高级技术职称能人才实训基地；主持全国物联网应用技术专业教学资源库建设；同时以“国家物联网示范学校”建设为载体，加强物联网技术在教学、科研和管理中的应用；重点研发生产性“智能工厂”，整合“感知产业”和“感知物流”，解决装备制造企业在物联网技术应用中的“实时感知和质量追溯”问题，形成核心技术，促进无锡装备制造业和物联网产业发展。

实施开放兴校战略增强办学活力

通过国家示范学校建设的洗礼和加强职业教育内在规律研究，学校明确了“开放兴校”战略。学校通过搭建开放合作的国内外交流平台，大力开展校企合作、国际交流与合作，不断创新职业教育理念、机制和办学模式，增强办学活力。

每件事紧密依托政企合作，以“人才共育、资源共享”为目标，开展全方位、多层次的校企合作。学校充分发挥自身优势，细分市场需求，在服务政府、行业、企业的过程中赢得支持，实现产教融合、协同教育。实施“跟踪、消化、创新应用”的技术发展战略，整合内外部研发力量，培育核心技术，为当地产业转型升级提供人才支持和技术支持。鼓励高水平成果，提高科研和教学研究的综合实力五已申请纵向和横向科技研究项目8项，收到科研经费16项。800万元。二千零一十三年确定为“校企合作年”，成功召开“第四届校企合作大会暨校企合作促进会”原无锡市委书记黄立新出席会议并发表重要讲话。二百零一4年确定为“校企合作”促进年份“，继续推广政治、工业、教育和研究紧密联系在一起合作近的五年来，教师国家专利授权超过400项目超过20次成功转移。 目前和无锡、南通、连云港其他十多个地区政府或部门、190多家企业签署了合作协议，40多家知名企业为学校提供价值六价值1000多万元的仪器设备。

学校也积极开展继续教育和社会培训为建设学习型社会服务。201年像仅在江苏属于高职院校，我学校被教育部评为“全国高校继续教育示范基地”；2009年，成功通过教育部“国家装备制造业继续教育示范基地”验收。同时，学校也是无锡市“技能绿卡”培训基地和无锡市高级技术职称能人才培训基地、国江苏教师火车基础，每完成年度社会培训30000多人次。

第二，海外扩张资源、推广国际交流与合作。学校加强对外交流合作平台建设。实施总部设在美国的“社区学院国际发展联盟”中国中心建设，与美国中部地区社区学院国际合作联盟在办学项目、师生互动交流等方面开展一对一的合作与交流项目；开展高层合作项目。目前，该校与美国、澳大利亚关系密切丹麦建立稳定的合作办学项目； 和与田纳西大学、托莱多大学、富勒顿州立大学、京都信息大学、荷兰撒克逊大学等五所国外大学建立了稳定的交流合作关系。2013年，20名学生首次入选台湾建国科技大学进行为期半年的交流学习，增长对大学生属于国际视野和竞争力；积极推进留学生招生工作。2024年，我校在国际学生招生方面取得了突破性进展，当前总计招收东南亚和西非9个国家的国际学生八大于0。

实施文化兴校战略优化教育环境

学校坚持以人为本，大力实施素质教育，推行文化富校战略，不断优化教育环境，提高教育水平。

大力开展素质教育，注重学生综合素质的提高。在全国同类高校率先探索构建文化素质教育体系，每年开设近十门亚文化素质教育课程和高级职称教师“星期二演讲厅”，已构建十多门文化素质精品课程；校外设立二十多个素质教育实践基地；积极培养学生的专业能力和创新能力，设立六个工种和职业资格考试培训与考核；科研项目的立项由学生在教师的指导下上报，项目获批后投入资金实施。目前，已经完成或完成了275个项目。随着综合素质和能力的提高，学生团队在各级各类比赛中取得了良好成绩，五年来，有八千多人在省级以上各类比赛中获奖。2007年，在CCTV全国大学生机器人大赛中获得第三名；在全国高职院校技能大赛中获得一等奖7项，二等奖7项，三等奖数项；自2007年以来，学生共获得全省高校本科、专科优秀毕业设计（论文）奖51项，获奖数量和顺序连续多年居江苏高职院校首位。

不断完善学生就业创业服务体系建设。2009年，学校的创业基地成功入选“江苏省大学生创业示范基地”，首批十支学生创业团队落户；近十年来，学校培养的毕业生在省内外享有良好声誉，就业率保持在98%以上，连续多年获奖“江苏省毕业生就业先进集体” 。

                     　　　　　　　　　　　　　　        （无锡职业技术学院孙杰供稿）