广元广播电视大学的特色
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广播电视大学的定位是利用现代教育技术实施现代远程教育；在地方现代远程教育公共服务体系中发挥主导作用；成为地方远程教育实验示范学习中心和教学支持服务中心。
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在不脱离广电大学办学体制总体定位的前提下，探索自身办学特色是广电大学历届同仁追求的目标。回顾24年的办学历程，学校始终以“特色兴校、文化育人”为办学理念，坚持面向基层、面向农村、面向弱势群体办学，以培养专业人才为办学目标，并进行了一系列的探索和实践。
1991年，学校抓住城市发展的黄金时期，提出了“抓住机遇，加快发展”的工作思路，将四川赣汉广元分校和市成人教育中心合并为电大，与广元地方高校联合办学，扩大了办学实力，巩固了学校的基础，提高了学校的地位。
随后，随着学校体制改革，分院升级为广元广播电视大学，先后在各县、区建立了2个广播电视大学分院和4个广播电视大学工作站，初步形成了覆盖城乡的办学网络。配备了卫星地面接收设备、闭路电视传输系统、计算机宽带传输系统、双向视频教学系统、多媒体教室、教学机房、语音实验室、图书阅览室等充足实用的教学设施。
先后开设了语法、理工、金融、管理等六大类近30个专业的大专学历教育和非学历职业技能培训。与此同时，电大中等学校的办学规模和管理体制得到了规范和整顿，电大系统网络基本建成。
广元广播电视大学再创辉煌
为了抓住难得的重建机遇，促进电大科学发展，学校提出了“以人为本、科学重建”的指导思想，确立了“一校两点”的发展目标和“新理念、高起点、全功能、优质”的重建原则。
一所大学的发展目标是用五年时间在学校总部建设现代远程教育中心，在教育园区建设职业教育中心，建设广元现代远程教育大学，实现市级一流广播电视大学的目标。
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所谓“新思路”，是指具有创新思维和新思路的规划改造方案。一是充分利用学校总部的地理优势，重新规划建筑布局，打造“大楼”；二是要大胆改革队伍建设、管理体制和运行机制，建设“电大文化”。
“高起点”是指从发展的角度，以高标准重建新电大。即将学校总部建设成为适合未来终身教育和学习型社会的现代远程教育阵地。同时，教育园区新征用150亩土地，建设职业教育中心，实现成人教育与职业教育的有机衔接。
“全功能”是指广元电大对现代远程教育、成人高等教育、中等职业教育和继续教育四大功能进行统筹规划和多元化发展，形成全功能的教育体系，为不同层次的学者提供教学服务。
“优质”是指硬件设施严格符合国家最新标准，适度超前，是社会全体成员终身学习的精神家园，是城市的避难所；该软件遵循大学文化标准，紧密结合区域文化特点，努力提升电大的文化软实力。
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回首过去，广元电大走过了24个春夏秋冬，***澎湃的火热岁月；展望未来，广元电大已经推上了一个新起点。有亮点的宏伟蓝图让我们信心倍增。
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中央广播电视大学“十一五”发展规划纲要指出：“广播电视大学是我国远程教育和继续教育发展的主力军”。新时期，广播电视大学教育已完成补偿性学历教育的历史使命，将肩负着服务终身教育、促进教育公平的主要任务。在教育转型的关键时期，广元电大提出了“二次创业”的口号。它正以高昂的斗志、求实的作风和创新的精神，把昨天的成功和“5.12”的痛苦，变成今天的起点，扬起复兴的风帆。
