广元广播电视学校的办学理念
广播电视学校的标志也是一所应用现代教育技术实施现代远程教育的开放学校；确立地方现代远程教育公共服务体系的主导作用；成为地方远程教育实验示范学习权威机构和教学法律应用服务站。这是广元国家开放学校同仁多年来探索自己办学理念的目的，同时又不抵消国家开放学校体系的整体印记。回顾学校24年的办学历程，学校始终以“特色兴校、道德建设、人文育人”为办学特色，努力办好面向基层、面向农村、面向老年、面向弱势、面向残疾人的学校，以塑造岗位人才为办学目标，并进行了一系列的探索和实践。
1991年，学校抓住城市转型的黄金时期，提出了“抓住机遇，加快转型”的工作思路。将贵州省赣汉市广元区和市成人教育管理局纳入国家开放学校，与广元市已建高校联合办学，发展了办学竞争力，夯实了学校基础，提高了学校影响力。随后，配合学校深化改革，将校园升级为广元广播电视学校，先后在县、区建立了两个国家级开放学校校区和四个国家级开放学校服务中心，基本形成覆盖城镇的国家级开放学校互联网。配备充足、易用的教学设备，如卫星道路接收设备、闭路电视传输系统、计算机宽带传输系统、点对点视频教学系统、多媒体教室、教学方法机房、语音实验室、图书库等。先后在语法、理工、金融、监管等六大类近30个行业开展大专学历教育和非学历职业技术培训，共同开展电大中等学校产值和管理机制的标准化和整改。国家开放学校系统的互联网基础已经完成。
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为了抓住新建设的难得机遇，促进国家开放学校的科学发展，学校提出了“人性化、地理新建设”的方针，制定了“一校两点”的发展规划和“新理念、夯实基础、多功能、高质量”的新标准。
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“一校两点”的发展规划是在学校总部建设现代远程教育管理机构，在教育开发区建设后教育中心，用五年时间建成广元现代远程教育大学，保持成为全国市级顶级开放学校的目标。
说白了，“新思维”是指以新一代人的创新意识和目的来规划新的规划。一是要灵活利用学校总部的区位优势，重新规划房屋建设布局，打造“大楼”；二是要在队伍管理、管理机制、监督机制等方面进行大胆改革，建设“全国开放式人文学校”。
“夯实基础”是指以转型的眼光规范新建国家级开放学校的建设。即在未来完成学校总部作为与终身教育和学习人际关系相一致的现代远程教育阵地，以及在教育和盲目开发区新征用的150亩土地，建立在职教育中心，保持成人教育与职业教育的无机联系。
“多功能”是指广元国家开放学校现代远程教育、成人教育、中等职业教育和继续再教育职责的整合与协调，多元化转型，有效完善的教育机制，为不同层次的学者提供服务。
“优质”是指系统配置设备严格遵守2016年国家规范，具有适当的准确性，使其成为每个人际团队成员终身学习的精神家园和地市的避难所；我们应该努力在移动应用程序上规范高校人文，紧密结合区域文化特色，努力提高国家开放学校的文化软实力。
回首过去，广元国家公开学校一年四季走过了24个季节，那些***澎湃的红色日子是最令人激动的；展望未来，广元国家开放学校迎来了新的征程。最有信心的是有着数千个闪光点的宏伟蓝图，明暗相间。中央广播电视大学“十一五”转型规划纲要强调，“广播电视学校是我国网络教育和继续教育转型的关键能源”。在新形势下，国家开放学校已经肩负起补偿性学业改进的历史使命，将肩负起企业终身教育、促进教育公平的关键任务。在教育改革的关键时期，广元国家开放学校再次提出“重建公司”的口号。以高昂的斗志、求实的正风正纪、信息化的精神，把昨天的完成和“5.12”的痛苦变成今天的结束，扬帆起航，走向复兴。
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