高校新媒体建设的三个关键(高校新媒体的运营与创新)

2022-07-24 18:41:45文/

[教育管理]

随着移动互联网的蓬勃发展，新媒体已成为高校德育的前沿。如何把握高校新媒体建设的三把钥匙，对于布局传播堡垒、优化教育生态、引领意识形态、促进大学文化在全球思想文化交流中的传承与创新至关重要。

关键一：坚持自然

“自然”是“本意”，坚持自然就是要不断地问高校新媒体为什么要起步。高校新媒体发展的新动能只有在井喷式发展和浑沙中保持本意，坚持自然，才能有效转化为建德育人的新潜能。一是要坚持党性，在高校新媒体建设中始终坚持“为人民服务、为执政党服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”，用“隐性价值观”更好地体现党的领导，用“网络舆情场”点燃马克思主义的自觉认知回归，严格避免以“新”为盾牌，导致盲目追求“新”和“新”而缺乏自我意识和自我警示的“党性”下降。二是要坚持以人为本，坚持以实现、维护和发展最广大师生根本利益为出发点和落脚点，不仅要充分利用新媒体的“媒体”把党的思想转变为高校师生的自觉行动，还要善于运用师生喜闻乐见的语言，以易于接受的方式反映师生创造的深厚传统和新鲜体验，从而构建师生的“精神共同体”。三是要坚持教育性，把新媒体作为传播知识和正能量的重要载体，巧妙利用新媒体的参与和互动，促进传统教育优势与信息技术的高度融合，并在传播供给侧运用“新媒体+”的思想，推动教育内容、教育载体和教育形式的创新，不断激发师生的潜在需求，激发师生学习的主动性和自觉性。

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关键2：了解规律

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“法”是“路线图”和“施工图”。推进高校新媒体建设，必须从新形势下高校基础思想政治工作入手，把握由大到小、由宽到深三个规律。

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我们要把握新形势下思想政治工作的规律，深刻把握新形势下高校思想政治工作师生之间的“数字鸿沟”。特别是要认清新生代大学生网络世界观、人生观、价值观的形成过程和规律，坚决禁止通过片面的“换位思维”简单移植“旧经验”，甚至轻易站在道德制高点，凌乱霸道。

我们要把握“互联网+”的规律，充分实现“互联网+”对高校内部服务信息流的重塑，以及互联网生态系统中权威消解和个人凸显的趋势，探索“服务+信息”和“服务+思想政治”的模式，改造网络语言体系，以“面包+理想”、“瓶装美酒”打造刚性服务与人文关怀并重、主流价值与话语魅力并重的新媒体生态圈。准确把握新媒体传播规律，主动把握形势，整合平台，创新技术，提高传播效果。我们不仅要像暴雨一样刷“存在感”，还要像春雨一样倾泻“滴灌田”。要敢于应用移动直播、用户肖像等前沿技术，善于利用光明财经媒体等平台的传播优势，把握技术迭代背后的大众传播规律，提升互动内涵，坚持大学精神，在各种新媒体平台话题设置逐渐趋同形成的社会***共鸣效应中。

关键3：善于讲故事

随着人类社会的进化，媒介形式不断更新和多样化。然而，无论形式如何演变，生命力始终植根于内容，这源于人类社会化过程中形成的对故事的心理依赖。只有讲好这个故事，我们才能“变得受欢迎和专注”。

善于讲述中国共*党执政的故事，运用大数据思维、计算等技术找出***，既善于把整体分解成部分，又善于把共*党执政新思想、新思想、新战略的“大部分”转化为美味的“小鲜肉”，也善于把零作为一个整体聚拢起来，把围绕师生的“小道理”凝聚成党深入“四个全面”战略布局的新进展、新成果的“写意”，不断增强师生对道路、理论、制度、文化的信心。

善于讲述中华民族伟大复兴的中国梦故事，善于运用新媒体丰富的创意手法，讲述5000年文明史、近百年被屠杀的屈辱史，讲述新中国崛起、致富、强盛的民族复兴史，讲述了与中国强大的教育科技等高校师生密切相关的“强国梦”的实现过程，从而引导师生对高校和中国梦有一个深刻的认识。个人与中国梦之间的内在联系增强了师生将个人发展与国家和民族的前途命运紧密联系起来的意识。

善于讲述传统的大学故事，把大学校训和大学精神作为故事的骨架和传承社会主义核心价值观的新鲜载体，把师生熟悉的名人轶事和贴近师生的“柴盐米酱油醋茶”作为故事的新鲜货，善于从小人物的角度承载带有民族情怀的宏大叙事，吸引师生积极走近、自动对接，不断增强师生对社会主义核心价值观的情感认同、理论认同和行动认同，引导师生成为坚定的信徒，社会主义核心价值观的积极传播者和模范实践者。