天津职业大学倡导师生充分发挥专业优势，开展志愿服务(天津职业大学推动师生发挥专业优势开展志愿服务活动)

多年来，天津职业大学始终坚持以立德育人为根本任务，坚持“修身养性，铸就新力量”的校训精神，坚持德育第一，把社会主义核心价值体系融入学生教育的全过程；要重视能力，注重能力的全面发展，促进道德修养与技术技能的统一，把职业素养的培养与职业技能的培养结合起来。我们积累并形成了具有高职院校特色的“专业技能为社会服务”的教育理念，探索了社会实践、志愿服务与学生专业知识实践、职业技能实践、社会责任培养有效结合的途径，并逐渐成为全体师生的价值追求和自觉行动。广大师生在志愿服务社会的实践中内化和外化了社会主义核心价值观，进一步增强了社会责任感，完善了人格修养，加强了技能积累，不断提高了人才培养质量。    

1、 学校搭建了舞台，师生们唱起了歌剧，用我学到的东西回报社会    

在以“记忆与梦想”为主题的“第六届中国北京国际艺术双年展”上，天津职业大学艺术与工程学院环境艺术设计专业教师郑宣彪的雕塑《飞得更高》入选展览，由中国美术馆收藏，这充分体现了学校美术教师的专业水平。    

学校从校训“德育”+“能力教育”的核心要素出发，弘扬了以德为本、追求技艺、注重传承的中华优秀传统文化。学校以学生的全面发展为基础，努力构建全员全过程素质教育模式，将人文素质教育和职业素质教育纳入人才培养计划，建立健全以行业和企业岗位群为基础的文化素质教育体系。在此基础上，学校围绕传播“科学严谨、精益求精、追求卓越”的工匠精神组织了第二节课。学校在志愿服务的前提下，以专业技能为活动基础，以发展服务基地事业为基本内容，并以建立社区救助站和共建活动为组织载体，促进师生充分发挥专业优势，广泛开展志愿服务，进一步深化服务内涵，提高服务水平。“十二五”以来，学生共获得国家竞赛奖58项，其中一等奖14项；获省部级比赛奖项490项，其中一等奖101项。    

2、 依托专业建设志愿服务社区  

学校高度重视学生社团在“德育”和“能力教育”中的作用，将学生社团特别是专业社团和科技社团纳入志愿服务社会实践的整体格局。它颁布了《社区管理办法》，要求工程设计专业为每个专业建立一个科技协会，并通过成立社区联合会和配备专业讲师来管理和指导科技协会开展志愿服务活动。科协志愿者服务工作不断拓展工作领域，加强项目建设，不断满足社区居民的物质和精神需求，得到了群众的充分肯定，产生了良好的社会影响。    

（一）   广兴协会    

结合眼科与视光学院的专业特点，我们常年定期到企业、社区和农村为广大群众做眼科检查、强制验光和配镜、眼科保健知识咨询等。例如，在天津西站、天津抗震救灾纪念广场等地，已有12000多人接受了眼科检查。通过眼部保健知识的宣传，提高了大家的眼部保健意识和眼部保健意识。协会先后荣获“天津新长征突击队”、“天津大中专志愿暑期社会实践优秀团队”、“青春笑脸遍天津”主题实践教育活动三等奖等荣誉称号。    

（二）   南极冰学会    

南极冰学会自1978年成立以来，以倡导环境保护为宗旨，以善待环境为口号，组织了“保护母亲河”活动，以及生物与环境保护学院的专业优势（协助天津市环保局检测“海河”水质，向公众传播环保知识）；“环保携手，绿色校园之旅”活动（教小编生环保，从小实现环保）；指导小编生参加全市环保时装表演大赛，并取得一等奖等荣誉，荣获“天津市大中专志愿者优秀暑期社会实践团队”、“天津市优秀青年生态环保社区”等荣誉称号，天津市大学生环保论坛环保论文组三等奖，连续9年被评为学校***社区。在第五届全国高职院校建设成果展示会上，协会展示了利用废弃物制作的环保工艺品，开展了万人环保签约活动，获得“最佳风格奖”。    

（三）   心理健康协会    

为落实心理健康教育工作，学校建立健全了一支专兼职一体化、师生合作的工作团队，包括心理咨询专任教师、各院系心理发展辅导员、学生心理健康协会会员。心理健康协会成立。协会举办了西部助学、寻找最美眼睛等大型活动，助力学校“心理护航工程”的实施，并于2012年荣获“天津市***协会”荣誉称号、天津市心理剧大赛三等奖、学校***协会。2013年5月25日，学校成功举办了“心海？共帆”2013天津市大学生5.25心理健康社区工作坊展览，来自全市41所高校的2000多名师生参加了展览。    

此外，汽车学院车迷社区在开展志愿服务过程中形成了创业项目，并于近日获得2016年“挑战杯彩虹人生”全国职校创新创业大赛二等奖；学校党委宣传部与多媒体技术、影视动画等专业，在专业教师摄影工作室的指导和支持下，共同打造一支学生记者队伍。“小背心”效应突出，社会各界也连续两年成为高职院校学生新闻工作者主席团成员。   

3、 充分发挥专业优势，开展品牌服务    

学校在统一规划的基础上，从校训“实力与实用”+“实力与创新”的核心要素出发，积极打造志愿服务活动品牌，连续四年开展“校园欢迎大使”评选，成为校园欢迎志愿服务的美丽风景区；连续三年，我们开展了“最美成人”评选和表彰活动，引导师生自愿献爱心、志愿服务；等待根据学院的专业情况和素质教育规划，各二级学院扩大了针对不同专业学生的社会实践项目，积极打造了一批具有高职教育特色的志愿服务活动品牌，如“志愿服务夏季达沃斯”，“关注民生需求，促进老年人专业化”，“专业技能走出学校，科技服务走进社区”，逐步实现“每月一个教育主题，一所学院，一个品牌，一个品牌，一个特色”，突出学院文化，专业内涵和专业特征。    

（一）   服务达沃斯，灿烂笑容名片  

近年来，每年有超过一半的旅游学院酒店管理专业学生参加夏季达沃斯志愿服务活动。他们以昂扬友好的风度展现了中国青年的良好形象，给客人特别是外国朋友留下了深刻印象。他们的微笑已成为美丽的名片。2014年9月10日至12日，38名酒店管理专业学生在媒体休息室、全球青年领袖和杰出青年科学家进行餐饮服务。天津市人民政府办公厅专门印发了《致敬信》，对有关工作人员发扬艰苦奋斗、兢兢业业精神，为论坛取得圆满成功作出贡献给予了高度评价。    

（二）   关爱老人，爱夕阳红    

公共管理学院老年服务与管理专业积极组建“夕阳红-爱欣演员”志愿服务团队，定期前往天津爱欣瑞景园老年公寓，照顾老年人的日常生活；开展健身娱乐活动，丰富老年人生活，缓解老年人孤独感。2014年7月14日，一行9人来到宝坻区一个村，为村里的老年人提供专业服务，看望躺在床上的老年人，耐心地向村民传授老年人日常护士护理的专业技能，分发养老宣传品，并带来夏日凉爽的被子，驱蚊剂和其他防暑产品的老年人。团队获得“天津市大中专志愿者优秀暑期社会实践团队”称号，天津电视台等媒体对此进行了跟踪报道。    

（三）   小家电维修解决大问题    

电信研究所成立了一支“家电维修团队”，坚持家庭服务，使用小型维修来解决困扰社区居民生活的重大问题。2016年，团队来到天津市宝坻区的一个村庄，为了修复23个有故障的电饭锅、电磁炉、电热壶等。现场，其他一些家用电器由于备件不足无法完全修复，但团队成员逐一诊断了故障和问题，并通知了村民。对于冰箱、洗衣机等大型电器，小组成员还前往村民家进行维修，帮助村民普及安全用电常识。    

4、 基于专业建设志愿服务基地    

学校继续强化“务实”和“创新”的目标。根据不同专业培养目标的要求，整合各类社会实践教育教学资源，搭建广阔的教育实践平台，注重学校教育、社会教育、自我教育三位一体，与社区、村庄、社区、社区共同建设专业实践教学和志愿服务活动基地，目前，我校拥有145个校级学生实训基地、100多个校外实训基地和56个志愿服务基地。例如，学校以双帮扶困难村为基地，创新开展双帮扶拓展活动，重点开展志愿服务“四送”（送文化、送健康、送服务、送温暖）和“四助”（扶贫、送老人、送医、送学生），依托专业优势，不断扩大帮扶配对活动的内容和范围，有效解决村民生产生活中的实际困难。生物与环境工程学院组建了一支有党员、教师和学生骨干参加的“大手抓小手”志愿服务队伍。在宝坻区口东中学建立了“大手牵小手”志愿服务基地，并建立了长期的援助关系。旅游管理学院师生为蓟县小川坊峪村旅游线路的开发提供咨询，为村民的旅游服务提供指导和培训，并自愿创作导游词。社会科学部组织法律教师来到北辰区浦东街道万科新城社区，并就那里的老年人权益保护等问题举行了简单的讲座。广大师生积极参与“学以致用、贡献社会、立足基层、服务群众”系列志愿服务活动，形成了广大师生下乡、走进社区、志愿服务遍地开花的生动局面。    

5、 凝聚正道德能量引领社会新潮流    

在学校的大力宣传和广泛深入的志愿服务活动中，广大师生通过“明确身份、突出专业、强化服务、履行承诺”来弘扬雷锋精神和志愿精神，同时也激发了学校师生参与志愿服务的积极性。学校共有7000多名报名青年志愿者，每年开展大小志愿服务活动近200次，志愿服务总时长5825小时。2012年以来，我校11000多名学生参加了社会实践活动，10名学生被评为“市级社会实践先进个人”，2支队伍被评为“市级社会实践先进团队”，促进了学雷锋志愿服务活动的规范化、规范化，使敬业、友爱、互助、进步的志愿精神的种子在高职院校的土壤中生根发芽，成为凝聚道德建设正能量、引领社会进步新潮流的重要力量。（记者张颖）