无锡职业技术学院围绕高素质技术技能人才培养目标，通过改革人才培养模式、优化专业设置、促进创新创业等有力措施，促进了应用型人才培养质量的提高。
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探索现代学徒制人才培养模式的改革。学校积极探索校企联合培养高素质技术技能人才。在现有“订单培训”、“岗位实习”和“工学交替”合作的基础上，进一步开展校企、校政三方人才联合培养，拓展人才培养合作渠道，探索构建多类型、多层次、多层次的人才培养体系，工学结合渐进式人才培养模式是现代学徒制的典型，提高了人才培养的针对性、实用性和有效性。2016年，与江苏大学联合培养的首批四年制高职毕业生顺利毕业，以其较强的应用技术技能受到用人单位的高度赞扬。
优化专业设置，努力深化内涵建设。学校以高职本科专业和省级品牌专业为龙头，注重专业群体建设，建设和服务“中国制造2025”战略，面向智能制造产业链。目前有45个适合装备制造业和新兴产业的专业，其中本科专业6个。同时，优化专业结构。根据江苏现代产业体系以高新技术产业为主导、服务经济为主导、先进制造业为支撑的特点，围绕先进制造业和现代服务业的两轮驱动要求，不断强化办学特色，做大做强优势专业，培养和支持潜在的跨专业和新兴专业，创造独特的专业优势。学校拥有国家级重点专业8个，国家机械工业品牌与特色专业3个，省级重点建设专业4个。
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开展创新创业人才培养。学校利用无锡大学生创业园和中桥校区的资源优势，开展大学科技产业园建设，使其具备产学研合作基地、创新创业人才培养基地的功能，教师和学生创新创业实践基地，通过让学生在现实中开展创新创业培养模式，实现学生综合能力和应用水平的培养和提高。同时，建立了通识课程、特别教育、专业教学和技能训练“四位一体”的创新创业教育课程体系。通过建立创新课堂、虚拟创新课堂、实施导师制等形式，培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。2016年以来，学生在各级各类比赛中获得近100个奖项，其中全国高职院校技能大赛一等奖4项。2016年底，学校还入选“高职院校创新创业示范学校50强”
（无锡职业技术学院供稿）
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