（光明日报记者陈建强）“我校老年服务与管理专业可以说是招生和就业的‘两大忧患’。”天津职业大学校长刘斌对此充满信心。在那之前，春天的招生热就摆在我们面前。由于招生的热情，最终录取人数比去年增加了近40%。在今年毕业的两个养老专业班中，一个是“订单班”，由亚洲著名的高端养老机构康宁金公园全面聘用；另一个班的学生参加了招收会，职位数量与求职人数的比例为8:1。
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根据国家统计局数据，2016年，中国60岁及以上人口2.3亿，占总人口的16.7%；65岁及以上人口1.5亿，占总人口的10.8%。据有关部门预测，到2035年，我国老年人口将达到4亿，说：“越来越多的老龄化群体必然会形成对养老服务需求的逐年快速增长。同时，随着社会的进步和人民生活水平的提高，人们对长期护士护理、医疗康复、精神慰藉、营养健康等养老服务有着越来越高的要求和期望h护士护理。因此，培养大批高素质、专业的养老人才是大势所趋。”
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目前，中国只有30万人专门从事养老服务，其中接受过专业培训的不到10万人。以养老工作者为例，根据国际惯例和国内养老工作者照顾残疾老人的标准，中国需要1100万名养老工作者。虽然近年来一些高职院校开设了养老服务专业，但据统计，这些院校每年开设养老服务相关专业的学生总数不超过3000人。养老服务和管理专业人才严重短缺，发展缓慢，复合型、创新型养老服务人才“难找”。
多方联动打造高水平专业
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“该专业学生一入学，就与学校和天津市福利养老基金会签订三方协议，在校期间接受天津市福利养老基金会的资助，毕业后在天津市养老机构工作至少两年。这种模式实现了政府、行政、企业的联动并达到联合办学的效果。”丁说，2011年以来，天津职业大学率先在天津开设了养老服务与管理专业。招生工作由天津职业大学、天津市民政局、天津市养老基金会和天津市养老机构协会联合开展。课堂学习理论知识，了解岗位维修技能。天津职业大学与合作养老机构共同建设校内养老实训室，共同研究制定符合实际需要的人才培养方案。走出去-组织教师和学生到疗养院临时岗位进行培训，请进来-邀请疗养院教师到讲台上教授专业技能。
天津职业大学养老服务与管理专业成立六年来，210名毕业生在各类养老机构中发挥了骨干作用。刘说，“学校和养老机构在政府组织协调、行业协会参与、基金组织支持的基础上，实行联合招收、联合培训。这种模式不仅可以更好地满足企业对人才的迫切需求，而且成为解决养老服务专业人才瓶颈的有效途径。”
介绍“现代学徒制”
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在刚刚结束的第八届全国高职院校民政职业技能大赛中，天津职业大学老年服务与管理专业选拔的四名参赛者全部获奖。一人获得一等奖，两人获得二等奖，一人获得三等奖。“这是我们结合专业特点探索实践‘现代学徒制’的可喜成果。”在本次大赛中获得优秀讲师奖的陈告诉记者，经过六年的探索，养老服务与管理专业已逐步形成现代学徒制模式。本专业学生在疗养院和学校之间进行交替学习和轮岗培训，采取随岗学习、轮岗学习和硕士培训相结合的路径，从易到难逐步了解技能。每个学徒必须在不少于三个类别的养老和援助岗位轮训，每个类别的岗位培训时间不少于两周；采用“三级评估”机制，通过老年人评估、教师评估和学生自我评估相结合的方式给出学徒岗位课程的总分。
“现代学徒制”的成功实践，为天津职业大学老年服务与管理专业带来了巨大的利益。去年，该校被教育部、民政部和国家卫计委确定为首批全国高职院校养老服务示范专业之一。该专业的社会服务水平也有了很大提高。他们受委托为天津市养老行业的员工提供培训并颁发资格证书。截至目前，学校共举办了32期养老护士培训班，总人数为2539人，14期养老院长培训班，总人数为516人。目前，天津市80%的院长和老年护士护理人员已通过天津职业大学的培训合格。
