河北能源职业技术学院构建“五人才一基础”校企融合的特色校园文化
2022-07-24 15:29:42文/河北能源职业技术学院作为一所企业办高校,在校园文化建设过程中,在继承百年企业文化之根的基础上,学校与企业从物质文化、行为文化、制度文化、质量文化、品牌文化等方面进行了深度融合,构建了“五本”特色校园文化。
一是在继承百年企业文化之根的基础上,打造学院发展的灵魂。开滦经过139年的发展,积累了丰富的文化遗产。在革命战争、社会主义建设和改革开放的各个历史时期,它锻炼了“特别能干”的精神品格,是推动企业改革发展的动力源泉。学院将企业文化之根融入自身内涵建设和人才培养过程,凝聚办学理念和学校管理理念的精神文化,构建学校发展的灵魂。在广泛宣传和培养中,引导学生牢记“勤奋、讲道德、求精、创新”的校训,培养学生诚实守信、崇尚科学、追求真理的思想观念,营造“光荣劳动、宝贵技能、伟大创造”的***氛围,培养学生敬业、卓越、勇于探索的职业道德。学院深入挖掘开滦百年职业教育的历史。学院校志、已建成的学院历史陈列室、“职教百年傅”石刻、校歌已成为师生了解开滦、唐山、学院的重要文化资源。
二是深入整合校企物质文化,拓展校内校外文化阵地。在开滦的支持下,学院建成了孙图书馆、标准化塑胶跑道、学生活动中心等设施,为学生的日常活动提供了良好的环境。其中,具有鲜明煤炭行业特色的教学实验矿是全国中小编夏令营基地,也是中央电视台电视剧《龙脉》的拍摄基地,反映了开滦矿业建设的历史。学院与开滦市共建人才培养基地。拥有“国家4***旅游景区、国家红色旅游经典景区、国家科普教育基地”称号的开滦国家矿山公园、开滦博物馆将作为学院的校外德育基地,用于新生入学教育、党员活动家培训、新教师培训等节点参观学习。
三是深入整合校企行为文化,创新高校思想政治工作。依托开滦的企业精神、企业文化和思想政治工作优势,学院实施了“双讲双爱”工程,携手育人。学院聘请开滦“五老”为教育导师,通过讲座、访谈、慰问等方式,开展一系列双向互动活动,实现传统教育与现代教育、学校教育与社会教育的融合,宣传教育与实践教育情感教育与扶贫帮扶的“四个结合”,最终实现青与老、青与老双赢、培养“四有”人才的目标,使大学生思想政治工作呈现出新的局面。自2009年以来,它已经实施了9年,有300多场讲座,200多场慰问,共有18000多名学生。受到中共中央组织部、省国资委、唐山市教育局和海关工委的高度评价。
筠连县职业技术学校毕业文凭
四是深入整合校企制度文化,提高学院科学管理水平。在开滦集团的管理框架下,学院与企业共同研究人才培养方案和专业设置,建设师资队伍,利用培训资源,规划招生和就业,将企业管理深度融入学校管理。借鉴开滦集团RMDC管理方法,实施“三走六走”流动管理模式,为学生提供从入学到毕业的生活指导、助学扶贫、技能培训、就业创业等“一站式”服务;“7S”管理模式提升了教学管理水平,改善了校园环境;倡导“生命至上、安全至上”的安全理念,有针对性地培养学生的安全自律意识和自觉行为;学生练习和训练现场实施了危险预测和手指听写等安全系统规范,极大地确保了学生的安全;借鉴开滦市准军事实践行为训练管理制度,创新学生军训形式。2013年以来,学生连续五年担任军训指导员,不仅促进了新老学生之间的交流,也提高了学生的“三自能力”,深受师生欢迎。
五是深入整合校企质量文化,培养学院技能型大师和精英。学院以提高教育教学质量为己任,大力弘扬“工匠精神”,瞄准大师工作室与学校、企业对接的天然优势,与开滦合作建设三个技能大师工作室,从企业中聘请“国家级技术专家”和“国家劳模”,享受国*院特别津贴的专家和其他能工巧匠,指导学院的教学科研工作,开展能工巧匠进校活动。通过技能大师工作室项目的建设,举办技能大师讲座报告,亲身体验技能大师的言行,感受技能大师与技能大师在同一研究、实验、交流中的工作作风,成为师生的宝贵经验和财富,激发了师生的内生动机,促进了师生专业素质的提高,有助于教育教学质量的提高,学生就业质量得到保障。
内江职业技术学院位置图
四川省绵阳市北川羌族自治县七一职业中学
第六,深入整合校企品牌文化,提升学院品牌形象。学院以特色活动为载体,不断创新和塑造品牌文化。成立“能源学院演讲厅”,下设学术论坛、名师论坛等8个分厅,邀请校内外专家学者、企业技能大师、创新创业模范、优秀校友等进行演讲,拓宽师生学习平台,提高专业技能水平,人文素质,培养工匠精神;以建设优秀道德讲堂为重点,大力开展大学生思想道德教育和文化传承教育,培育和践行社会主义核心价值观;高校青年志愿服务活动已成为一个品牌。唐山世园会能源学院“一缕阳光,一个微笑”青年志愿者服务项目被共青团河北省委、省青年志愿者协会评为优秀青年志愿者服务项目,2016年,学院青年志愿服务团被评为唐山市优秀青年服务组织。
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