职业教育越来越有吸引力(对职业教育发展的关注点在于什么)

日前，浙江省义乌市高职院校学生开展了“人人学技术，各行各业出一等奖”的技能竞赛活动，引导广大学生传承“工匠精神”。图为中职学生表演戏剧工艺品。

自动生产线的安装和调试、工业机器人技术的应用、动力电池组的拆卸和测试……在前几天举行的全国职业学院技能大赛上，职业学校学生的精准动作和熟练流程令人惊叹。

近年来，我国职业教育发展迅速，迎来了一个黄金时期。全国有1.23万所职业学院，近10万个专业点，2682万名学生，平均每年培训数亿人……中国已经建立了世界上最大的职业教育体系，具备大规模培养技术技能型人才的能力。与此同时，职业教育也变得越来越有吸引力。

就业能力和接受高等教育的机会

提供更多机会在生活中闪耀

职业教育的突出特点是培养职业技能，为劳动就业服务。就业的好坏直接关系到人们对职业教育的态度。

河南省信阳市航空服务学校航空服务专业学生供不应求。有同学说：“校企合作培训让我们更训练有素，所以很受企业欢迎。”赵在携程呼叫中心工作了三年，现在是酒店预订部的领班。“我的综合月薪在8000元左右，这不仅可以解决我的生活问题，也成为我家庭的生活支柱。”

参加职业教育的许多人都是家庭经济条件较差的儿童。对于这些家庭来说，成功地雇用劳动力可能意味着整个家庭都摆脱了贫困。我们高兴地看到，职业教育“学会做人、致富、带动全家”的局面正在出现。据教育部职业与成人司负责人介绍，近10年来，中等职业学校毕业生就业率保持在95%以上，高职毕业生就业率半年后已超过90%，每年有近1000万职业教育毕业生毕业，近70%的高职毕业生在附近县市就业。

职业教育应该为年轻人提供更多的机会，让他们在生活中脱颖而出。除了丰富的工作之外，它还需要为增长和成功建造一座“立交桥”。目前，“中等职业教育-高等职业教育-应用型本科教育”的现代职业教育体系已基本建立。对口单招和3+2专科高等职业教育也使职业教育更加一体化，职业学校毕业生的入学渠道也越来越宽。

2015年以来，北京市支持部分高职院校与国内外示范高中、本科院校、大型企业合作，选择优势专业，招收初中毕业生。这项“高端技术人才培养计划”受到了许多学生和家长的欢迎。北京电子技术职业学院学生周家民说：“在高中完成基础文化课程后，你可以直接接受高等职业教育和本科专业教育，消除了‘过独木桥’的压力。然后你就有机会出国深造。就我个人而言，这是一个很好的选择。”。

每个人都可以成为天才，每个人都可以展示自己的才华

为国家创造更多价值

王，2008年毕业于天津职业大学，现就职于中国航天科工集团。在该单位主办的数控技能大赛中，王获数控组竞赛理论知识和实际操作“双冠军”，完成多项重大科研任务，并被该单位授予“航天技术专家”称号。王说：“职业教育让我了解了高水平的技能，也让我感受到了非凡的人生价值。现在我的梦想是锻炼我的技能，在未来为国家做出更多贡献。”。

曾经有这样一句话：科学家的想法，工程师的蓝图，技术人员的产品。这意味着优秀的技术人才是必要的，以使好的想法和想法成为实用和可用的产品。纵观工业化进程，德国、瑞士等国经济快速发展的“秘密武器”也在很大程度上源于职业教育为工业制造业提供持续的人力资源保障。由此可见，在加快建设创新型国家、推动“中国制造”向“优质制造”和“优质制造”迈进的过程中，职业教育无疑肩负着培养高素质劳动者和技术技能型人才的使命。

此外，职业教育在服务地方经济发展，特别是精准扶贫方面也发挥着重要作用。在湖南省永州市，永州职业技术学院充分发挥技术优势，突出智力援助，在双牌县茶林镇新源子村实现扶贫。学院党委书记黄晓明介绍，学院每年组织农学专家到农村开展科技活动，推广虎爪姜脱毒等实用新技术和科研成果30多项，农民增收7000多万元；引导农户建设37个万头集约化养猪场，支持200多个专业养猪户；与湖南恒辉集团合作开发顺黄山土生猪，开发生产基地40多个，年产值5500多万元

职业教育不仅为国家的经济社会发展提供人力资源和技术支持，而且使职业教育的学生感到每个人都可以成为人才，充分发挥自己的才能。许多学生表示，这种成就感和自豪感极大地增强了职业教育的魅力。

劳动是光荣的，技能是宝贵的，创造是伟大的

树立正确的人才观

在上海工商旅游学校广场上，无人机自动编队、换位、巡航的飞行表现受到家长和孩子们的好评。如果你想亲自尝试遥控无人机，孩子们可以去学校的“飞行训练营”了解情况，学校师生将携手教授实验者控制技能。在最近的上海学生职业体验日，上海64所职业学校和97个市级开放培训中心提供了17个大类398个职业的体验项目，让中小编生在自己的体验中体验职业教育的乐趣。

在浙江衢州职业技术学院急诊室，急救教学体验课程吸引了众多市民。在老师介绍了手术要领后，市民李志娟开始了急救体验。跪下，身体前倾，有节奏地按压，然后进行人工呼吸。李说：“我终于想出了如何进行心肺复苏术。职业教育真的很实用，应该广泛宣传，造福大众。”。

自2015年起，国*院将5月的第二周定为“职业教育活动周”。这是展示职业教育风格、提高职业教育社会影响力的重要平台。每年，全国各地的学校都将开展各种宣传、展示、交流和体验活动，如开放校园、开放企业、服务人民等。

“要改变社会上一些重学历教育、轻技能教育、重通识教育、轻职业教育的现象，必须树立全面的教育观、人才观、人才观，弘扬光荣劳动、宝贵技能，开创时代大潮。”北京市教育协会会长罗杰说，说要从教育体系内部入手，为职业教育创造良好的发展环境，让不同类型的学校开花，支持不同特点的学生选择最适合自己学习和成长的道路。