新华社厦门6月6日电（记者张益智）5日，在这里举行的第十届海峡论坛上，海峡两岸140多位高职院校负责人和职业教育专家齐聚一堂，深入探讨职业教育的转型与发展以及两岸的交流与合作。
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本次海峡两岸职业教育论坛是海峡两岸论坛的重要分论坛，由中国职业教育学会、台湾私立科技大学学院与大学协会、台湾海峡两岸教育交流促进会主办。论坛的主题是“职业教育中的整体教育”。
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与会者表示，全人教育已成为两岸职业教育发展的共识和目标。海峡两岸的校长和专家围绕“全人教育与职业教育融合”的主题，分享了他们的最新研究成果和典型经验与实践。
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中国职业教育学会党组书记、理事长方在主旨演讲中表示，全面教育为推进教育改革提供了新的视角。因此，海峡两岸职业教育机构应深刻认识整体教育理念在职业教育人才培养过程中的作用和意义，加快将整体教育理念融入职业教育，促进学生的全面发展。
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台湾私立科技大学协会主席、台北海洋科技大学校长唐表示，台湾的职业教育与大陆一样，被视为“下半年”学生的选择，因此职业教育过于偏向专业和技术的教学，而忽视了人文、常识和美学的教学。海峡两岸职业教育界应加强交流与合作，把握全人教育的主流趋势，推动职业教育的发展。
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唐表示，两岸应继续以更加务实的方式提高合作交流的质量和水平，如简化两岸职业教育合作交流规范，全面推进执照和学历互认，加强双校制合作，扩大校企合作办学，搭建两岸企业人才招收平台。
海峡两岸教育交流促进会会长李表示，随着大陆出台优惠政策吸引台湾人才，协会在大陆泉州设立了第一个分会，为两岸职业技术人才提供了桥梁。“例如，晋江急需光电人才，而台湾有很多光电人才，但他们对大陆了解不多，所以他们需要这样一个交流平台来达成合作。”
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论坛期间，与会者还将在厦门南洋职业学院举办海峡两岸职业院校校长论坛。两岸校长将就共同关心的职业教育改革、创新与发展以及两岸交流合作进行对话。
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