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威海职业学院坚持“三用三现代化”的方针,开展教学科研,取得了丰硕的成果

2022-07-24 09:53:13文/

威海职业学院结合高等职业教育的三大重点任务:为工业企业培养高素质劳动者和技术技能型人才,在全院范围内对教育教学、教学科研、科研进行了系统规划和改革,为企业提供技术和培训服务,传承科学文化知识。树立正确的职业教育科研教研观,转变传统的教学科研观念,坚持科研为威海地区社会经济发展服务,教学科研为提高教学质量和学院发展服务。要求职业教育的“新目标、新思路、新思路、新方法、新要求”扎根并结出硕果。确立了“三用三现代化”科研工作的两个基本原则,科研工作是“日常的、产品的、基层的”,科研立项体现了“有用的、实用的、有效的”。

2022年11月以来,学院坚持“三用三现代化”的基本原则,调整、完善和完善了人才培养模式、科研评价与管理方法、教学科研项目立项与评价管理方法,制定了规范的工作程序,充分调动教师积极参与科研和教研工作的积极性,有机结合“教学、教研、社会服务”开展工作,师生共同参与教研科研和社会服务工作,实现边做边学,培养和提高师生在参与教学、科研和科研工作中的创新思维、创新意识和创新能力,提高师生在社会服务活动中的社会责任、社会责任和服务能力。

“三用三现代化”的基本原则是以研究成果的应用价值和应用效果为主要评价指标,以研究成果的理论水平和创新程度为主要评价指标,使不同教学科研水平的教师有机会参与教学科研工作,为解决高校和企业发展中的实际问题做出实际贡献。其中,戚教授领导的高水平研究成果《工件加工工装》获2022年山东省高校科技二等奖,李教授、董副教授主持了“区域职业教育实行混合所有制的难点与对策”和“校企合作背景下高职院校学生管理研究”,2022年获山东省高校人文社会科学优秀成果三等奖。王教授主持山东省教育科学“十三五”重点资助项目重大研究成果研究,《高职院校质量管理体系标准制定与诊断改革研究》——66.8万字专著《欧洲职业教育质量管理体系的研究与参考应用》和《高职院校ISSD卓越质量管理体系的研究与构建》由化学工业出版发行出版社与中国当代著名职业教育专家、中国教育国际交流协会职业教育分会会长吴学民教授共同撰写序言并推荐。

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