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教育部启动高职院校教师教学创新队伍建设_国家级职业教育教师教学创新团队建设方案

2022-07-24 08:25:28文/

近日，教育部发布了《全国高职院校教师教学创新团队建设规划》。《规划》明确指出，2022至2022，将组建360支高水平、结构化的国家队，以满足职业教育教学和培训的实际需要，示范和引领高素质“双师型”教师队伍建设，深化高职院校教师、教材和教学方法“三育”改革。

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    《规划》提出，为服务职业教育高质量发展和“学历证书+多项职业技能等级证书”制度试点需要，教师教学创新团队建设突出示范引导、创优强化、协同创新、推进改革。按照“择优、培育和建设一批、择优、评优、认定一批”的总体思路，面向中等职业学校、高职院校、应用型本科院校，重点培养战略性重点产业和民生紧缺地区的专业，按年度、批次、专业选择建设国家级高职院校教师教学创新团队，示范领导地方学校因地制宜，统筹规划和建设省级、校级团队，有计划、有步骤地建设一批骨干专业（群），引领教育教学模式的改革与创新，推动教师教学创新团队不断提升人才培养质量。

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教育部启动职业院校教师教学创新团队建设工作

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国家级职业院校教师教学创新团队申报书

    根据规划，国家队必须具备科学合理的队伍结构，涵盖公共基础课、专业基础课、专业核心课、实习指导员和企业兼职教师。骨干成员一般为15-20人，相对稳定。队伍一半以上为“双师型”教师，中高职教师分别有30%以上和40%以上具有高级专业技术职称（职务）或相关的高级或高等职业资格；主要成员为工业企业高级技术人员，具有5年以上相关工作经验，兼职教师。（记者焦一轩）

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