■ 国家教学成果奖系列报道
获奖项目：职业教育与***人共同打造区域职业教育集团，为学习型城市建设提供有效的创新实践供给
奖励级别：一等奖
在2022年全国教学成果榜上，“与职业***人合作共建区域职业教育集团，为学习型城市建设提供有效供给的创新实践”一等奖成果尤为引人注目。这不仅是因为它来自一所默默无闻的职业学院——天津城市职业学院，还因为它专注于与大家密切相关的领域——继续教育。
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2005年9月，“加快建立与区域经济社会发展相适应的社区教育体系”成为天津市与教育部共建的国家职业教育改革试验区十大建设项目之一。为了提高天津中心城区的城市素质，解决社区教育专业化程度低、发展不平衡的问题，天津市职业学院率先成立了全国第一个区域性职业教育集团——天津市职业学院职业教育集团，与中心城区的五所社区学院合作，规划中心城区职业教育和继续教育的各种资源，推动区域社区教育，为学习型城市建设服务。
项目负责人、天津城市职业学院院长李告诉记者，起初，学院领导职教集团开展继续教育和社区教育，这经常被人们误解，认为“这件事投资大、费时费力，对学院办学没有帮助”。但李表示：“我们是以社区为基础的高职院校，开展继续教育，服务社区教育，是职业教育与继续教育协同发展的一种坚持，也是我们的社会责任。”
2008年，学院实施了学生社区社会实践，并将其纳入人才培养计划。每年都有大量的学生进入社区进行社会实践，用自己的专业知识为社区教育服务。2014年，学院将服务社区纳入教师工作评估。每年，全体教师分批进入社区，不仅解决了社区教育对教师的需求，而且提高了教师的岗位技能。
从此，终身学习社区教育服务得以开展，并被纳入天津城市职业学院师生的工作和学习之中。职业教育已进入企业、街道和社区，进一步发挥职业教育与继续教育的协同作用。
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现年69岁的刘是天津的一名工人，2005年退休后曾感到空虚和茫然。一次偶然的机会，她成为了天津河北高级专科学校舞蹈班的一名学生。几年后，她留在老年大学任教，教舞蹈并负责招生。2022年，老年大学建成了烘焙室、插花室、书画展览室，大学的招生越来越受欢迎。谈到晚年的充实生活，刘说：“我最要感谢的是天津城市职业学院，没有学院各方面的支持，就不会有今天老年大学的繁荣，也不会有今天我的幸福。”
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老年教育服务是该项目的重要组成部分，其目的是提供“就近、方便、快乐”的老年教育。目前，职业教育集团有四所老年大学，拥有近10000名学生。针对不同教育学历和兴趣的老年人，老年大学开发了200多门课程。在老年大学，书法、绘画、绳结、丝网花卉制作等课程的作品争创精品；医疗保健和法律课程很有趣；主修声乐和戏剧的歌唱班……浓厚的学习氛围让老年人有事可做，有乐趣。
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榜样的力量是无限的。在天津城市职业学院职教集团的示范作用下，2016年至2022年，天津市环城四区、郊区五区和滨海新区借鉴职教集团的发展模式，成立了三个区域职教集团，实现了天津市16个区的全覆盖，为天津现代职业教育体系的建设做出了重要贡献。
该项目的最终目标是让全社会的人树立终身学习的意识，在学习中进步，然后过上更幸福的生活。2007年以来，天津市职业学院职业教育组设计并承办了天津市11个全国终身学习周中的9个。在全国终身学习活动周和职业教育活动周期间，职业教育集团开展了不同主题、不同层次的教育活动，向社会开放了集团的各种资源。
李说：“编辑老师希望我们的努力能够激发全民终身学习的积极性，增强人们的获得感和幸福感。”。
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