为深入贯彻落实习*平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，积极推进10月25日，教育部召开“牢记初衷、牢记使命”主题落实交流座谈会。党组书记、部部长陈主持会议并讲话。
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“为什么要召开这次会议？部党组有三个基本考虑：一是继续发出信号，二是再次督促检查，三是早计划、早报告。”陈一开始就指出，部党组把今年定为工作落实年，总的要求是“先落实后落实”。我们应该继续发出一个强烈的信号，即我们应该密切关注实施，并全天、全链、全过程地实施。如果我们不能取得成果，我们就不会撤军。2022年还有两个月，我们要有始有终，有部署，有验收，确保各项工作顺利完成。2022年是承前启后的过渡年。我们要提前计划，早做准备，认真做好明年的实施工作。
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在听取了12个厅局和直属单位的交流发言和教育部党组成员关于抓好委托管理工作落实的主旨讲话后，陈指出，抓好落实，要深入思想根源。我们必须深刻认识到，贯彻落实首先是一项政治责任，是一个政治具体化、实践化的过程，是对原始使命的重要考验，是当前各项工作的迫切要求，是对工作技能的考验。其次，执行力是一种基本素质，是一种责任感和敬业精神，是一种务实、勤奋、专业的作风，这需要自我意识和主动性。第三，执行是一个弱点，这反映了我们在客观性、意识、能力、方法和状态方面的差距和不足。
陈强调，执行情况要调整。第一，着眼于开始，务实于“第一英里”，避免政策一出台就落在后面。要认真、全面、深入地听取基层群众的实际需要。应结合制定和实施目标，考虑基层的实际情况。换言之，应更多地考虑基层，以减轻基层的负担。其次，要把握主导作用，紧跟激励约束，避免执行主体的缺失。厅长和直属单位的负责同志要认真履行职责，以“关键少数”领导“绝大多数”。要加强考核，把能够、善于执行的干部放在关键岗位和第一线。第三，要注意宣传，让群众知道，避免宣传效果层层下降。宣传应采用多种渠道，准确传递，无所不知。我们应该针对细节和章节，突出重点和要点，确保其有效性。要用“民俗语”和“网络语录”，使之深入人心。第四，要注意跟踪、跟进、监督和问责，避免工作落实。部署要快，反应要灵活，监督要准确，问责要严格。整个政策周期应该持续很长一段时间。第五，注意评价，诊断和指导要全面，避免自言自语。要重视评价、真实评价和应用评价，及时发现薄弱环节，改进和强化薄弱环节，推动工作的落实。第六，抓好链条，并在系统内外进行联动，避免不经意间输掉整场比赛。完善程序链，关注责任链，打通要素链，确保“链条不掉”。陈希望各单位认真贯彻落实“一线规则”，养成了解形势、发现问题、制定政策、解决困难、落实一线工作的良好作风和习惯。
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陈要求，要抓紧年底工作的落实。全力以赴，攻坚克难，再抓落实，认真就读学习、检查、补充的“三言经”：用心学习党的创新理论，用心向基层学习，用心向身边的榜样学习；坚持目标导向、基准和表格，摸清底线，全面系统地梳理各项工作完成情况；提高视力、能力和力量，找准毛病、找准重点，狠抓问题，补齐缺项，保质保量地完成今年的工作任务。
教育部各司局、中央纪委、国家监察委员会驻教育部纪检监察组成员和教育部各直属单位主要负责同志出席了座谈会。（记者柴伟）
