第17届全国职业教育现代技术装备与教材展览暨系列活动圆满结束

2022年11月22日至24日，由全国高职院校校长联合会、中国教学仪器设备有限责任公司主办的“第17届全国职业教育现代技术装备与教材展览会”在重庆国际博览中心成功举办。，由中国职业技术教育协会职业教育装备专业委员会和北京中教仪器国际展览有限公司联合主办，共有145家企业和出版社参展，展览面积2.5万平方米。教育部职业教育和成人教育司司长陈、重庆市教委主任舒立春同志、谢副司长等有关领导参观了展览。

我总体情况

根据“职业教育20项”，本次展览突出“智能、互联——助力职业教育改革”的主题，围绕“三大教改”、“百万扩招”、“1+x”、校企合作、，产教融合、思想政治教育、东西合作、扶贫等。展览分为五个展区：新一代信息技术、装备制造、交通运输业、医疗保健、校企合作。

以中国电信、华为、腾讯、齐安新等行业龙头企业为代表的新一代信息技术展区，集中展示5g、人工智能、大数据、云计算、物联网、vr/ar技术、网络安全技术，结合职教诊断与改革，形成了具有职业教育特色的智能校园整体解决方案、数字资源和教务管理平台。

装备制造展区展示了智能控制技术、无人机、工业机器人、智能伺服机器人、增材制造和传统数控设备、机电设备、焊接设备等产品。此外，京东。com还带来了一系列与电子商务、供应链、智能物流、无人机、无人机相关的培训解决方案，突出了通过人工智能、工业网络、vr/ar等信息技术改造传统制造业。

在交通展区，以中铁通信和中铁装备为代表的企业展示了物理和虚拟技术有机结合的培训特色，包括轨道交通运营管理、信号、车辆驾驶、盾构机以及传统的汽车维修设备和喷涂设备。

医疗护士护理展区展示临床医学、护士护理、康复设备以及与之相结合的虚拟技术。

校企合作展区结合医改计划、三教改革、智慧校园、数字平台助力职业教育改革等内容，突出校企合作的新特点。

二、展会亮点

这次展览有三个亮点。一是实训与校企合作解决方案落实整合“20项职业教育”相关内容。第二，许多行业龙头企业重视产教融合。三是信息化、智能化融入和支撑各专业。

一根据《职业教育20条》，将三大教育改革、百万扩招、1+x、校企合作、产教融合、思想政治教育等内容整合到企业展示的产品和节目中。

二行业龙头企业积极参与职业教育

职业教育以其独特的魅力吸引着众多行业龙头企业积极参与职业教育的融合。例如，中国电信在本次展会上将5g+教学和5g+校园安全引入职业教育；腾讯推出了以微信校园卡和腾讯校园代码为核心的数字校园整体解决方案；华为肥沃的数字平台为校园内的各种应用提供数据支持，建设数字化、智能化的云校园；京东带来智能物流、电子商务、供应链和整体人才培训和培训项目；中国铁建提出了轨道交通信号与运营管理整体解决方案培训方案；瑞士GF带来了高端五轴精密加工技术。这些产品和项目突出了职业教育与产业的深度融合。

三将信息化、智能设备和技术集成到专业解决方案中

随着数字经济的发展，本次展会展出的人工智能和大数据与传统行业和专业有机结合，为社会培养跨境人才提供了有力支撑。

同时进行的一系列活动

克服贫困的国家职业教育和继续教育专题展览交流活动

全国职业教育和继续教育扶贫专项展示交流活动同时在重庆举行。会议由教育部职业教育和成人教育司牵头，中国教育杂志社、全国高职院校校长联席会议、全国中等职业学校校长联席会议共同主办，中国教学仪器设备股份有限公司承办。，重庆工业技术学院等单位。

教育部职业教育和成人教育司副司长谢出席交流活动并致辞。教育部职业教育司综合司副司长董振华主持交流活动。各省（市、自治区）教育行政部门代表、高职院校代表、中国教育出版社负责人及代表等媒体300余人参加了交流活动。

此次展览交流活动是国家职业教育和继续教育扶贫专项行动的重要组成部分。在此期间，先后印发了《关于东西部职业教育合作扶贫工作的报告》和《关于职业教育决战中深度贫困县扶贫工作的报告》，教育部职业技术教育中心研究院、国家开放大学规划学院、，教育部建设发展中心等教育部直属单位也新启动了一批职业教育扶贫项目，总投资约875万元。河南省教育厅、大连市教育局、淮安市教育局和新疆生产建设兵团第七师、第八师、第十三师教育局续签了职业教育东西合作援助协议。

同时，举办了以“为人民服务，坚守初衷，肩负消除贫困使命”为主题的职业教育和继续教育扶贫专项成果展。结果显示，分为职业教育板块、继续教育板块等三个板块，重点关注职业教育专项扶贫在共建项目、职业教育培训、人才交流、精准扶贫等工作中取得的突出成绩。150多所高职院校、继续教育单位和职业教育团体参加了展示活动。教育部职业与成人司司长陈同志、谢同志、重庆市教委副主任舒立春主任等参观了展览。

落实专业教学标准和实践教学条件建设标准工作会议

2022年11月23日至24日，专业教学标准和实践教学条件建设标准实施工作会议在重庆召开，来自171所学校的353名代表参加了会议。本次会议在教育部执委会办公厅的指导下，由全国机械职业教育教学指导委员会、全国工业和信息技术职业教育教学指导委员会、全国交通运输职业教育教学指导委员会共同主办，由中国职业技术教育协会职业教育装备专业委员会组织的国家交通职业教育教学指导委员会和城市轨道交通专业指导委员会，主要负责四大类标准的介绍和实施：设备制造、，交通、电子信息和城市轨道交通。教育部执委会工作办公室主任王国川、机械工业执委会秘书长郑丽梅、全国工业和信息化职业教育指导委员会牛铎等参加了会议。中国职业技术教育协会职业教育装备专业委员会主任李主持会议。

王国川主任介绍了《专业教学标准》的背景、作用、内容和特点，以及在实施中存在的几个问题。专业教学标准是在国家职业教育标准体系的政策背景下制定的。2022年3月开始专业教学标准的修订（编制）。截至2022年7月，共发布了347项标准。自2012年以来，已开始制定设备标准，其中41项已颁布，28项正在制定中。标准的制定应以《国*院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等政策文件为依据。在制定标准的过程中，要严格把关质量，注意科学性、普遍性、规范性等问题，注意自我评价和反馈调整改进，形成持续改进机制。

装备制造集团、交通运输集团、电子信息集团、城市轨道交通集团分别邀请相关专业专家对标准的实施情况进行解读。同时，邀请行业专家介绍行业发展现状和趋势以及行业对高素质人才培养的需求。与会者一致反映，与会专家水平高，会议内容丰富，感觉收获颇丰。

第五批职业学校专业实训教学条件建设标准制定提前会议

为了更好地推动标准制定，提高标准质量，相互借鉴，2022年11月24日，第五批专业培训教学条件建设标准制定与推广会在重庆召开，中国职业技术教育协会职业教育装备专业委员会常务副秘书长、职业学校专业培训教学条件建设专家组组长季教授出席会议。第五批职业学校专业培养与教学条件建设标准涉及的20个专业的主要作者就调查、开发进展和有待解决的问题作了项目报告。

20个专业在前期普遍开展了全面、有针对性的专业研究工作，其中大部分已完成研究报告和标准初稿。所有准备小组同意，他们将根据早期阶段设定的时间表提交标准初稿。专家组组长纪宁东教授就制定过程中存在的问题逐一给予指导。高质量的研究报告不仅为标准的制定奠定了基础，而且促进了专业的建立和建设。