主题教育实施以来，常州信息职业技术学院党委直接面对江苏省产业转型升级滞后的人才培养和技术服务等深层次问题，进行了广泛调研，根据信息化办学特点，构建了“聚焦产业互联、服务一体化”的系统工程，全力推进长新式中国特色高水平高职院校建设。
“1234”，服务集成顶层设计的重构
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党委班子着力解决专业（群体）建设、人才培养、技术服务和服务、江苏省高质量发展、服务业转型升级衔接不足等深层次问题。他们走访了4个地方，举办了17次座谈会，44次个人访谈，发放了2858份问卷，重建了一个网络（以工业互联网为重点）和两个整合（以新一代信息技术与制造业深度融合为重点），三服务办学体系（服务江苏制造业高质量发展，服务长三角产业协调转型升级，服务全国工业互联网对高素质人才的需求），四大人才（以智能设备、车间自动化、企业管理智能化、生产要素网络化培养“工业四化”人才）着力打造新一代信息技术与制造业深度融合的办学生态圈。
“三通”、创新产业互联、专业人才培养
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围绕国家制造业和工业互联网发展战略，按照“物理系统+网络+平台+安全+应用”的框架，对五所二级学院进行重组优化，打造工业互联网专业集群；主动联合国内知名企业成立工业互联网产业教育联盟，共同建设中兴通讯ICT基地、阿里云大数据学院、科大讯飞工程中心、航天云工业大数据应用技术常州中心等；根据工业互联网的行业需求、岗位标准、核心技术和专业素质，探索实施“专业情境、实践引领、融合创新”的人才培养模式，采取多种措施培养工业互联网专业人才。近日，学校成为工信部“中国工业互联网人才培养示范基地”。
“七位一体”，提升产业互联技术创新服务水平
围绕人才培养、技术研发、产业服务、创新创业等要素，深入开展与地方政府、信息产业、工业互联网企业的合作，对15个国家、省、自治区、直辖市企业进行“整合打包”，按照产业互联网技术应用与服务、技术研发与创新的逻辑主线，将校企共建的市级科技创新平台打造成产业网络和安全技术创新服务，和技能培训产业互联网产学研创新集成平台，包括产业大数据技术研发、立体交叉服务、长三角工业化与工业化融合人才培养等7个子平台，工业互联网生态系统建设，制造企业转型升级。截至今年11月，学校已获得92项涉及产业化与产业化融合的发明专利，转让专利成果19项，居全国高职院校前列。（文字/吴）
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