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汽车应用与维修概论
（1） 教学模式简介：任务驱动教学是一种基于建构主义理论的教学模式，它隐藏了需要在一个或多个任务中学习的新知识。学生分析和讨论任务，以澄清任务通常涉及哪些知识，并找出哪些是旧知识，哪些是新知识。在教师的指导和帮助下，他们可以找到解决问题的方法，最后，通过完成任务，我们可以实现所学知识的意义建构。“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上，将任务与职业岗位工作联系起来，更加注重适应岗位工作需要的教育目标，更加注重岗位工作任务的完成，并考虑到企业的差异，注重职业核心任务。在高职任务驱动教学中，教学要求的落实和教学目标的实现都体现在每个具体的任务中，因此任务的合理确定至关重要。
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「二」 技能：毕业生应具备以下知识和能力：力学、机械工程、金属工艺等的基本理论和基本知识；了解汽车和发动机的结构和原理；具备测试和分析车辆及其零部件和总成性能的基本知识和技能；具备制定汽车制造和维修流程及操作的基本能力；具有初步判断和检测汽车常见故障的能力；具备基本的汽车技术服务能力；具有初步的企业技术经济分析和生产经营管理能力。
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「三」 培训内容：1、学习进口车和国产车的结构、功能、工作原理、柴油机和汽油机底盘及车辆机械维修知识。
2、学习汽车电路、电子点火、燃油喷射、ABS防抱死制动、汽车空调、汽车音响、车载影视、倒车雷达、CD功能、防盗装置的安装原理及维修，维修电喷车及整车电路故障，使受训者在最短的时间内了解一整套中、高级电喷汽车的维修技术。
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就业方向：本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事各种汽车维修工作，如汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修、汽车造型改造等；还可以从事汽车配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等
