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滨州职业学院校园_滨州职业学院:服务“职教活动周”引领学院改革发展

2022-07-24 01:36:54文/

导言:“职业教育活动周”的设立,旨在弘扬光荣劳动、宝贵技能,在全社会开创大势所趋,形成“崇尚技能、崇尚学历、崇尚能力”的良好氛围。滨州职业学院通过职业教育研究,提升“职业教育活动周”的服务水平。自2015年第一届“职业教育活动周”以来,继续承担宣传、调研、推广等任务,设计职业教育活动周标志和海报,开发职业教育活动周信息报送系统,制作全国职业教育活动周专题网页,梳理了当地活动的动态信息,并对职业教育进行了回顾,对职业教育进行了理论研究。在服务职业教育周的过程中,滨州职业学院不仅圆满完成了教育部下达的各项任务,而且提高了职业教育科研水平,促进了学院自身的发展。滨州职业学院服务职业教育周与学校发展相辅相成,共同见证了我国职业教育的改革与发展。

服务职业教育周,圆满完成任务

学院通过建设国家骨干高职院校,形成了一支职业教育科研队伍。2012年以来,团队推出了《现代职业教育体系》等国家和教育部职业教育政策文件的多幅插图,引起了教育部职业教育战线相关领导和同事的广泛关注。为此,教育部在充分调研的基础上,委托学院团队设计制作了首届“全国职业教育活动周”标志和海报。

该标志和海报受到了社会的好评。在第一个活动周的筹备过程中,团队花了两个月的时间,在手造型的基础上开发并形成了活动周标志,突出了“手脑结合”的主题元素,表示“光荣的劳动,宝贵的技能,伟大的创造”。标志在首届“职业教育活动周”正式对外公布,得到了社会各界的广泛认可,并被活动周组委会永久采用。此外,团队还主持设计制作了中国职业技术教育协会新会徽、中国优秀创意文化论坛会徽、山东省职业技术教育协会会徽,并被相关机构永久使用。

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连续五年承担职业教育周宣传任务。2015年以来,团队承担了专题网站建设与管理、信息报送系统设计与管理、新闻信息编辑与审查、专题画册制作等多项宣传任务。为了便于活动新闻信息的汇总、分类和编辑,团队制作了“职业教育活动周专题网站”,并开发了“职业教育活动周资源提交系统”。在五个活动周期间,编辑了20多万条信息,向社会发布了1万多条信息,有效扩大了活动周的影响力,得到了教育部领导的高度认可。

丰富职教周活动内容和品牌内涵。学院坚持在活动周中弘扬“光荣劳动、宝贵技能、伟大创造”的精神,丰富职教周的活动内容和品牌内涵,打造并形成每周举办一次的“鲁”学术讲堂和文化沙龙活动的品牌,先后邀请鲁新、史伟平、徐振超、齐鲁等职教专家和劳动模范,开设学术论坛和事迹报告,传播职教理念,弘扬工匠精神,促进学术交流。同时,按照教育部领导的要求,学院积极建设职业教育周和工匠精神博物馆,弘扬职业教育周精神,向全社会推广职业教育周文化。

携手职业教育周,不断扩大社会影响力

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六年来,学院以提高服务职业教育周能力为重点,坚持职业教育理论研究与宣传工作相结合,深入学习职业教育最新精神和前沿理论,先后承担多项任务,如国家和山东省职业教育政策文件的例证、时事评论、理论研究等,不断扩大职业教育周的社会影响。

深入图形化职业教育政策文件。自2012年以来,学院团队对政策文件中的“精髓”进行了提炼,并以最简洁清晰的示意图介绍了复杂的逻辑关系。《职业学校学生实习管理条例》、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2022)》等多部作品的插图已在教育部、政协网站和《中国教育报》上发表。

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积极撰写理论综述文章。学院团队从研究职业教育问题、撰写理论文章、进行学术讨论入手,对职业教育新常态、职业教育供给侧改革、职业启蒙教育、职业教育三大国际协议提出了许多前瞻性建议。在现代职业教育网方面,规划了1200多个“大工匠”宣传系列,并公布了部分研究成果《精彩的职业教育才华横溢的教师——职业教育无所不知》、《将成为一名工匠》和《工匠之门》。《中国教育报》为学院团队开设了《智言职业语言》专栏,学院成为中国教育报第一个开设专栏的高职院校。截至目前,研究团队已在《中国教育日报》上以“鲁”的笔名发表22篇关于职业教育的理论文章,并在全国范围内冠以职业教育研究与宣传品牌“鲁”。

为省级领导提供决策参考。2016年以来,团队依托山东省社会科学联合会批准的“调查山东(2016)”社会调查项目,通过对全省高职教育和产业发展的深入调研,全面了解山东高职教育的基础、现状、成就和不足,并认真分析了山东省高等职业教育与产业发展的匹配性、紧密性和支撑性,撰写并形成了《山东省高等职业教育与产业发展适应性研究报告》。时任山东省委常委、常务副省长孙伟对报告作了重要批示,指出研究分析深入,具有重要参考价值,并要求有关部门指定专人负责听取和落实报告;研究报告的建议被相关部门采纳。此外,课题组还承担了多项国家职业教育文件,包括教育部办公厅等七部门关于支持社会服务业发展、提高紧缺人才培养质量的建议,以及《山东省教育发展“十三五”规划》等多个省级职业教育文件的起草和修订,《教育部、山东省人民政府关于推进全省职业教育质量提升和创新发展高地建设的建议》。

弘扬职业教育周促进学院改革发展

六年来,学院坚持“弘扬光荣劳动、宝贵技能、开创时代潮流”的职教周宗旨,将职教周宣传研究成果落实到工作中,指导学院改革,促进学校建设和发展。

提高了学院的改革发展水平和社会影响力。以服务型职业教育周为平台,扩大了学院的影响力,并将研究成果应用到学院的改革发展实践中,产生了显著的促进作用。牵头成立了中国职业技术教育协会职业学院培训委员会、全国护士护理教育联盟等全国性组织,并被确立为“全国定点培养士官学院”。2022年9月,学院在全省排名第四,是山东省首批获批优质高职院校建设项目的学校之一,为争创中国特色高水平高职院校奠定了坚实基础。2022年成为全国200所优质高职院校之一,成功入选中国特色高水平高职院校建设单位。

滨州职业学院办学模式

加强了学院内涵建设和职业教育研究水平。学院将职业教育理论研究成果应用于教育教学,全面提高教学改革水平和人才培养质量。2022年,在四年一度的教学成果奖评选中,学院以16项成果获得山东省职业教育教学成果奖,5项成果获得全国职业教育教学成果奖,居全国第四、全省第一位。2022年,批准了14个教学改革项目。2022年,获批项目数和重点资助项目数均居全省高职院校首位。以此为导向,打造了国家现代学徒制试点、国家教师教学创新团队、国家专业教学资源库等一系列国家内涵建设品牌。在教育部发布的《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2022)》中,国家骨干专业等22个项目获批,居全国第七位,山东省第一位。

积极打造职业教育创新发展高地。目前,教育部与山东省共同打造职业教育创新发展高地,学院将全面推进中国特色高水平职业学校建设。以此为契机,学院将继续服务职业教育周活动,坚持以理论研究为指导,巩固类型特色,转变办学理念,重塑教学体系,再造管理流程,引领产业升级,参与一带一路建设,努力走在我国高等职业教育改革发展的前列,在新的起点上实现新的跨越,打造国家职业教育创新发展的高地,通过提供“宾业计划”和“齐鲁标准”为我国乃至世界职业教育的发展做出贡献。

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