自2月24日正式上线以来，济南工程职业技术学院已经开展了为期一周的在线教学。经过前期的充分准备，教师的实战，以及学院在教学过程中的调整，网上教学已经越来越好，效果也开始显现。
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虽然老师们在早期就做好了充分的准备，但在实战过程中却出现了许多意想不到的情况。上课开始时，由于网络不畅、平台拥塞等因素的影响，上课过程中经常出现堵塞和眩晕现象。“老师，为什么我不能上去？”“老师，对不起，我刚才掉线了。你刚才说什么？”在教学过程中经常听到类似的词。在学校的“网上教学QQ群”里，你经常会看到“嘿，它清楚地表明资源已经提交成功，你怎么能看不到呢？”“为什么平台再次卡住”和其他类似问题。
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针对这种情况，通过教务处的积极配合，教师们共同努力，逐步探索出多平台、错时上课等切实有效的方法，教学效果逐步提高。现在在QQ群里，我们经常看到的不再是抱怨，而是“今天用腾讯教室+职教云，效果越来越好！”“我第一次上课的时候，我用的是职教云+QQ课，我很陶醉！”“我发现早上9:30后平台卡很强。在与同学讨论后，我把上课时间调整到9:00之前和晚上7:00之后。结果好多了。”
与在线教学开始时的恐慌相比，教室的大门是平静和自信的，足以进行在线教学。他们已经从最初的许多疑虑变成了现在自豪的经验分享。
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据统计，上课前三天，所有教师都不同程度地开展了网上教学，有706人上网，教学任务完成率100%，课堂活动6027次次，学生出勤率稳步上升。由于学校早期的研究和规划，以及老师们的认真准备，取得了成功。在关键时刻，济南工程职业学院广大师生表现出高昂的斗志和打硬仗的决心，表现出学校团结一致抗击疫情的良好精神。
疫情防控是对全国的一大考验。济南工程职业技术学院积极响应教育部、省教育厅、济南市教育局等行政部门对这所大中型高校的要求。在努力实现“停课停课、停课停学”目标的同时，大力推进教育教学改革，努力为祖国和人民作出满意的答卷。
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