2022冠状病毒疾病疫情防控以来，青岛职业技术学院始终把保护师生健康和生命安全放在首位，把疫情防控作为当前最重要的工作。根据教育部和山东省的相关要求，青岛职业学院编制并下发了《关于新型冠状病毒肺炎防控期间教学组织管理的建议》，决定在疫情防控期间实施网络教学。
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2月24日，青岛职业技术学院充分利用智慧树等各类在线教学平台，按照“不停课不停学、不停课不停课”的总体原则，实施在线教学。经过一周的上课，通过全校师生的共同努力，网络教学已经从“平稳运行”阶段转变为“追求卓越”，从而确保春季学期的教学任务量不会缩水，教学质量不会下降，学生年度学习总时长不会减少，网络教学质量将不断提高。
认真抗击“疫情”，教学运行越来越稳定
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确保总量，提高质量。在课程的第一周，学校共教授625门课程，其中547门课程通过智能树平台运行，共有61000人参加课程。智慧树平台建设完成92门数字课程，疫情期间在其平台上建设学习了349门课程，通过其平台引用了80门全国高校名师精品课程。
课程建设服务，储备课程。在智慧树平台的帮助下，学校教师完成并运营了92门数字课程，包括2门国家级在线开放课程、16门省级优秀资源共享课程、57门高校级优秀资源共享课程、59门学校课程、33门国家级共享课程、33门在线公共选修课程、19门混合公共选修课程，4门公共必修课，为疫情期间的网络教学提供了重要的课程建设服务和运营支持。
实时交互，从头开始构建类。疫情期间，我们组织讲座，借助教学平台开设新的在线课程，并通过实时交互技术帮助教师恢复课堂教学场景，从零开始在线上课。截至目前，共有349门自建两周课程，共716个班，8052个上传文件，648个直播，14610人参与直播，27939人参与资源学习，1155人参与面对面课堂互动，15640人提交作业，1310人提交考试。
分享课程，服务全国。学校教师队伍建设已完成33门国家级共享课程和10门面向社会人员的课程。疫情期间，学校精品课程成果辐射明显，共有776所学校和20.2万人学习课程，为全国兄弟高校提供了优质教学资源。
暖战“疫情”，师生互动质量提升
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注意反馈并及时回应。针对平台堵塞问题，学校与平台保持密切联系，及时反馈，督促平台改进，不断优化各教学平台，为师生提供良好的教学环境。针对学生在平台上遇到的问题和教师的反馈，及时提供更直接的指导，不断提高师生的教学效果。
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关注需求，加强培训。针对教师在进行网上教学时普遍面临的平台使用和技术问题，在开学前两周组织教学平台进行专项培训。通过建设青年职教智慧树课程建设交流群，教师可以通过直播、微信、QQ、电话等方式24小时答疑解惑。
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名师精品课程，互动学习。每所学院的教师都独立开发课程内容，担任课程助理，全程参与教学，并帮助学生选择课程。督促学生完成家庭作业、测试、讨论、问答等学习任务。本课程详细讲解，供学生反复学习。每个部分都有问题，每个章节都有测试，以帮助学生巩固他们的知识，并尽可能快速有效地测试他们的学习情况。每所二级学院（系）共选择80门专业课程、专业基础课程和通识教育课程，这些课程都是建立在智慧树平台上的，共有17000人选择课程学习，共有14000师生互动。
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学生通过屏幕对话成为“铁粉”。在线学习期间，教师成为“主播”，学生成为“粉丝”，减少了课堂上不敢发言的紧张气氛。学生更积极地与老师和学生讨论和交流，甚至“公然”刷“6”字。课堂气氛更加热烈，学生的自律和学习能力得到提高。（记者李）
