高职学生顶岗实习与恢复生产工作的共鸣

面对疫情，浙江旅游职业学院空勤实习生依然坚守岗位，成为最美丽的高空“渡轮”。 

   286名学生。

　　这是截至3月3日，内蒙古包头职业技术学院教务处处长曹朝霞统计了赴企业实习的学生人数。更重要的是，她还统计了每个学生的日常健康状况。曹朝霞每天都很担心，但幸运的是，现在分散在全国各地的实习生身体健康。

　　“去年年底，所有286名学生都与企业签订了实习协议。”曹告诉记者，一些学生在年初去了企业，一些学生在春节期间回来了。随着国家鼓励企业恢复工作和生产，许多学生纷纷重返岗位。

　　和往常一样，这是就业季节，大多数高职院校的大三学生都已开始实习。然而，2022冠状病毒疾病的到来使得许多高职院校需要签约实习的学生“什么都不做”甚至“实习后回家”。

　　一位不愿透露姓名的高职院校院长告诉记者：疫情即将到来，学生是否去企业实习取决于学生是否能从实习中获益，或者他们的能力和视野是否能大大提高，或者这个职位是否是未来的就业岗位，“否则，只会增加学生感染的风险”。

　　校长还表示，如果之前与该单位签订了实习后协议，学校可以主动与该单位介绍，寻求谅解，并要求延期。

　　在记者的调查和采访中，2022冠状病毒疾病无疑对高职学生的顶岗实习产生了一定的影响，但总的来说，影响仍然是可控的。特别是随着国家对企业恢复工作和生产的号召，高职院校也逐渐放松，不再需要学生“什么都不做”，但在确保安全的情况下逐步进入实习岗位。

　　顶岗实习高职学生逐步回归岗位

　　疫情防控一刻也不能放松。随着国家呼吁企业恢复工作和生产，实习岗位人员也有必要在这一过程中重返岗位。

　　2月19日，宁波市人力资源和社会保障局、宁波市教育局联合下发《关于组织学生在职业（技术）学院顶岗实习支持企业复工生产的通知》，组织学生在职业（技术）学院顶岗实习支持企业复工生产。预计将有一万多名师生参与帮助企业恢复工作和生产。

　　2月20日，浙江省教育厅下发《关于做好高职院校学生岗位实习及配套企业复工生产的通知》，要求各高职院校及时调整工作步骤，有序启动学生特别是毕业生岗位实习计划，根据当地疫情防控情况、企业疫情防控情况以及复工生产企业对员工专业、岗位等因素的要求，支持浙江省企业复工生产。

　　事实上，早在春节前，浙江泰州科技职业技术学院汽车工程与信息学院就已经对接企业并安排了首批100多名学生参加了顶岗实习，因疫情防控全部停课。2月24日，学院首批16名学生抵达公司。截至3月3日，已有43名学生重返实习岗位。

　　“由于防疫工作的需要，该校尚未全面启动学生实习，而今年前关系良好的学生主要都在进行中。”该学院汽车工程与信息学院院长李表示，目前企业恢复生产的需求十分迫切。此前与该校合作的公司正在与该校联系，希望学生能够重返岗位。

　　李说：“我们将首先解决重点合作企业，这些企业将雇佣相对较多的工人。学校还将向学生推荐这些企业，深化校企合作的深度，并以此为契机探索校企合作的创新方式。”。

　　曹朝霞告诉记者，目前，在企业实习的学生数量稳定在学校也在考虑向上级部门报告是否可以增加学校派来实习的学生人数。

　　“事实上，这些岗位实习生大部分将来都会是企业的员工。企业要求他们按照未来员工的要求恢复工作和生产。学校不好，干预太多。我们只能在提醒企业确保学生安全时鼓励学生回到岗位。”曹朝霞说。

　　曹朝霞说，学生有序开展岗位实习的另一个原因是考虑校企合作的长期稳定性。现在企业确实遇到了一些困难，而且重返工作岗位的人相对较少。学生处于关键岗位，在实习初期了解了一定的基本技能。如果这些学生不在这个时候到达岗位，将对企业生产产生很大影响。

    对于学生的实习和就业，学校做好了未雨绸缪的准备

　　随着2022冠状病毒疾病疫情的持续，许多高职院校正在调查学生的实习和就业状况，以备不时之需。据记者调查，文化旅游、餐饮、酒店管理等专业的高职院校对学生的实习和就业影响较大。

　　近日，浙江旅游职业学院院长杜兰晓在学院召开实习与就业相关会议，对学生实习与就业情况进行调查，并提出有针对性的对策和方案，包括新出台的全国性增长政策“特别转校生”的数量可能倾向于这类专业。

　　在江苏省常州信息技术学院副院长费小平眼中，“疫情对实习和就业有一定影响，但影响很小。”

　　2月底，学院对全部3981名即将毕业的学生进行了调查，发现89.5%的学生有实习机会，其中77人因疫情被解雇，占毕业生的1.94%；175人（占4.40%）因疫情无法及时工作。

　　据此，费小平告诉记者，这两项加起来就是6.34%，在“可控范围内”。

　　调查还发现，那些与单位沟通良好并在学校同意担任该职位后上班的人是1951年，占49.03%；有实习单位，但有1346人正全力以赴地准备复习专门的转学书，占总数的33.83%。“这部分准备从大专升入本科的学生已经成为我们的‘麻烦’，如果学生升入成功，他们就必须解除实习协议，学校会为企业做出介绍。”费小平说，只有10.5%的学院没有找到实习单位，但这也包括4.72%全心全意为大学升级做准备的人，以及一定数量的创业者和留学生。

　　“即便如此，我们的实习和就业工作也应该落实到每一个学生身上。”费说，首先，对于学生不能按时到达并面临解雇的用人单位，学校向企业介绍了上级在特别时期的相关规定和要求，以及不按规定工作可能带来的风险，通过沟通协商，稳定学生实习岗位；二是与学生签订就业协议的用人单位，应主动了解和关心疫情期间用人单位的工作安排和复工情况，共同商定解决复工问题，确保毕业生就业率。

　　“同时，配合企业组织‘网上面试’，依托‘云平台’实现双选。”费小平表示，这样，学生就可以实现“不离家就完成实习（就业）单位”的目标。

    实习后学生防疫工作做得很到位

　　在疫情防控的紧要关头，已经到岗的学生该如何做好防护工作？“学生的健康和安全无疑是第一位的。”曹朝霞说，对于已经实习的学生，学院安排了专门的辅导员来监督学生的日常工作和在线指导，包括实际操作和心理护士护理。

　　曹朝霞说：“学生实习是教育教学阶段的一个重要组成部分，必须由学校控制。虽然仍有少数学生返回岗位，但我们的工作仍需要做详细的工作，我们将每天通过电话逐一进行统计。”。

　　“企业必须是经当地防疫部门批准恢复工作和生产的企业；不得是劳动密集型企业；同时，不得是疫情严重地区的企业，而是发生拐点、疫情得到有效控制的地区的企业。“对于学生的在岗实习，湖南安全技术职业学院院长郭超表示，“此外，学生的在岗实习应严格遵守当地政府的疫情防控政策，加强对学生的安全防护教育，并与企业建立更密切的沟通渠道。”

　　曹朝霞说：“一方面，学校以一定的方式向学生宣传如何做好疫情防控过程中的自我保护工作。但学生的自我保护在某种程度上不能仅靠个人力量，更需要实习单位提供保护，为实习生提供一个安全的环境。”

　　曹朝霞说，如果实习生感染了病毒，这意味着学校和企业都应该承担责任。“正是在排除这种可能性的基础上，我们安排学生在岗位上实习。否则，对企业和学校来说，这不是一个双赢的局面，而是一个巨大的风险。目前，学校已经有了防控疫情的总体规划，具体细节仍在完善。”

　　记者调查发现，防疫工作尚未结束。高职院校派学生到企业实习，几乎所有人都战战兢兢、步履蹒跚，与平时相比，与学生和企业的沟通明显加强。

　　近日，台州科技职业技术学院发出通知，要求防疫与岗位实习并举。李表示，首先要考虑的是学生重返岗位的风险。如果父母可以自己开车，试着自己开车；其次，学生家离实习单位不太远。学校联系企业，企业可以尽可能安排车辆接送；如果学生乘坐动车来台州，学校建议实习单位也派车到车站接他们，以减少学生因交通堵塞而带来的风险。此外，学校还安排了两组人员，其中一组专门联系企业负责人，了解全公司疫情防控是否正常；另一组人是班主任，他们每天联系学生，了解情况的各个方面。同时，李所在的学院还与实习学生签订了承诺书，提高学生在工作中对防疫工作的警惕性。

　　李说：“如果学生在公司感染，我们必须配合当地防疫部门采取措施。作为学校，我们还将与企业协调，努力确保学生的安全。”。

　　（实习生李文斌也参与了这篇文章。）

中国青年报·中国青年。com记者梁来源：中国青年报

2022年3月9日06版