随着新冠肺炎在全国的传播，为了有效防控疫情，确保学生的生命安全和心理健康，德州职业学院心理健康教育中心带领师生在没有硝烟的情况下打好这场心理战“疫情”。
1、组织培训，建设专业团队。1月31日，心理健康教育中心组织我校心理咨询师组成救助小组，参加教育部思想政治部高校疫情心理救助网络培训，提高救助小组的工作水平，并准备为学生提供更专业的心理援助。
2、编制防疫手册，提供行动指导。心理健康教育中心编写了《德克萨斯理工学院新型管肺炎心理防疫手册》，为学生在疫情期间可能出现的心理问题提供了解决方案，也为我校教师学习如何应对学生心理危机提供了行动指导。
3、协助处理心理危机。“疫情是秩序，防控是责任”。我校学生部心理健康教育中心积极响应教育部、山东省和学校关于防控新型冠状病毒感染肺炎疫情的要求。自1月30日起，我们为疫情期间的师生提供心理支持热线和在线心理咨询服务，有效缓解了疫情期间师生的心理危机。
4、网络科普稳定恐慌。心理健康教育中心充分利用网络资源，通过“学宫在线”微信公众号和“德州职业学院灵魂帖”向学生推送情绪管理提示和冥想减压技能，帮助学生提高自我缓解和自我减压能力。
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动员师生增强“心”
1、组织讲座，传授心理学知识。2月5日，根据教育部思想政治工作司关于加强高校疫情心理援助热线培训的通知精神，组织各部门学生观看了一系列关于大学生心理压力与应对的讲座，并通过微信公众号推出了一系列“放心讲堂”讲座，帮助学生学习心理危机应对技能，提高应对能力。
2、召开心理“云班会”，提高应对能力。通过QQ直播等方式召开心理调适课，了解学生在疫情期间的心理状态，教授疫情状态下的专业心理调适方法，为后续复学准备和疫情防控奠定基础。同学们积极参与了互动讨论。
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3、心理调查，提高适应性。通过在线方式，向学生发送问卷，了解他们在疫情期间的心理健康状况，帮助学生分析自己的心理，学习心理调节方法。
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4、观看思想政治课，激发心理能量。3月9日，我校组织师生观看了“全国大学生防疫思想政治课同堂”。课堂上，同学们被防疫防疫一线的感人故事深深打动，反应热烈。他们在网上一个接一个地发表了自己的想法和感受。通过这节课，同学们培养了家庭和国家的感情，激发了“艰难困苦克服不了，适时崛起”的心理正能量。
作为心理战“疫情”的主力军，我校心理健康教育中心从多方面努力帮助学生从“心”防护的角度了解2022冠状病毒疾病知识，提高应对心理危机的调试技能，增强打赢疫情防控战的信心，激发爱党爱国的思想政治情怀，在全校学生心中筑起安全可靠的心理健康防线。
