无锡职业技术学院围绕高素质、优秀技术技能型人才培养目标，通过改革人才培养模式，促进创新创业，促进应用型人才培养质量的提高。
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探索现代学徒制人才培养模式的改革。学校积极探索校企联合培养高素质技术技能人才。在现有“订单培训”、“岗位实习”和“工学交替”合作的基础上，进一步开展校企、校政三方人才联合培养，拓展人才培养合作渠道，探索构建多类型、多层次、多层次的人才培养体系，工学结合渐进式人才培养模式是现代学徒制的典型，提高了人才培养的针对性、实用性和有效性。学校物流管理专业本着“学校主导、企业引领、行业引领”的原则，采取“现代学徒制”和“订单班”的双重措施，深化产教结合，培养学生的工艺精神、创新精神和实践能力。通过创新“校企双交替、岗位技能双提升”的人才培养模式，与京东物流（无锡）有限公司达成订单培训合作意向；苏南订单式培训校企合作在现有校企合作的基础上，与上汽安吉物流有限公司签订了“现代学徒制项目合作”，构建了校企联合招生、定向培训、双主体协同教育的长效机制，校企共建、多方评估。订单班每次招收100名学生，许多物流管理专业的毕业生留在上汽安吉物流有限公司有限公司和京东物流有限公司有限公司。
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努力提高智能制造的专业素质。学校准确满足机械行业转型发展的人才需求，创新专业集群建设模式，打造机械技术、控制技术、物联网技术、制造服务、汽车和交通技术五大智能制造专业集群。学校以高水平的专业建设引领专业发展，制定国家和行业标准，同步优化专业集群的教学标准，利用集约效应优化教学资源开发，实现课程教学、师资队伍、实训基地等核心资源的整合，实现专业集群应用技术研发和服务的国家领先能力。近年来，骨干教师主持制定了智能制造领域的2项国家标准和4项行业标准，开发了企业技术服务等379个项目，收到资金1.12亿元。获得2项国家级教学成果一等奖，建成2个国家级专业教学资源库、8个国家重点专业、2个国家级实训基地、1个国家产学研一体化项目，打造了一个以技能积累为基础的支撑机械行业转型发展的平台，中国模式的“双标准同步、三一体化”智能制造专业集群，引领全国，辐射同行。
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开展创新创业人才培养。学校利用无锡大学生创业园和中桥校区的资源优势，开展大学科技产业园建设，使其具备产学研合作基地、创新创业人才培养基地的功能，教师和学生创新创业实践基地，通过让学生在现实中开展创新创业培养模式，实现学生综合能力和应用水平的培养和提高。同时，建立了通识课程、特别教育、专业教学和技能训练“四位一体”的创新创业教育课程体系。通过建立创新课堂、虚拟创新课堂、实施导师制等形式，培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。此外，学校还与无锡市机械工业联合会、开元机床厂共同建设了一所开源创新学院，全面负责创新创业教育。引入了创新学院学生选拔和创新学院学生评价等相关管理制度。围绕“汇聚优秀人才、整合优质资源、创新培养模式、造就优秀人才”的理念，实施“六个一”工程。要求学生参与纵向和横向课题，发表研究论文，申请国家专利，获得省级以上创新创业大赛奖励，主持创新创业培训项目，实施创业实践项目，为促进专业知识、实践能力和人文素质的综合发展，培养良好的思想品德、较强的技术应用能力、精湛的技能，具有国际竞争力的拔尖创新技术人才，将开源创新院建设成为“大国工匠”的摇篮。目前，学校2016年至2022年共开设27个创新班，学生总数超过1000人。2022年，创新班学生申请专利53项，发表论文25篇，出国交流学习15次。学校还入选“全国高职院校创新创业示范学校50强”、“江苏省毕业生就业先进集体”、“江苏省深化创新创业教育改革示范大学”。
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