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2022-07-23 16:54:56文/

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中等职业学校根据市场需求和行业引导,采取“技能+学历”的教育方式,对学生进行素质教育和技能培训,为社会培养技术人才。一是实施模块化课程教学改革,以全面提高学生技能水平为重点,在学校推行“双证书制”考核制度,促进学生技能水平的提高。“双证书制”是指学生在中等职业学校毕业后,不仅要取得文凭,而且要取得相应专业的职业资格证书。二是重视实践教学。通过工学结合、校企合作、在职实习,学生可以与就业岗位零距离对接,从而提高学生的专业能力和实践能力。“工学结合”是指将学生的知识学习、能力培养和工作经验相结合,使学习与工作交替进行的一种教育模式。它将以课堂教学为基础的学校教育与直接获得实践经验的校外工作有机结合,贯穿于学生的培养过程,提高学生的综合素质和就业竞争力。一般来说,它是兼职工作和兼职学习。“校企合作”是指职业学校为提高教育质量,采取与企业合作的方式,通过有针对性的培训为企业培养人才,实现招生与招收、教学与生产、实习与就业同步的教育模式,这样学生在入学时就可以找到工作,毕业后就可以找到工作。“岗位实习”是指学生在基本完成教学实践和学习大部分基础技术课程后,直接在专业对口人员现场参与生产过程,综合运用本专业所学知识和技能,完成一定的生产任务,了解操作技能,学习企业管理,养成正确的劳动态度。


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