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潍坊职业学院:“四建”推进职业教育高地建设(打造职业教育高地)

2022-07-23 13:19:43文/

    自教育部、山东省人民政府在全省范围内大力推进素质提升和创优,建设职业教育创新发展高地以来,潍坊职业学院一直致力于坚持内涵发展,创新体制机制,扩大国际合作,有效建设人才培养“双元大学”、综合改革“试点学校”、服务发展“品牌学校”、开放办学“示范学校”,确保学院职业教育创新发展高地建设在一年内完成。

创建人才培训提高双倍高度学校

打造一流的品牌专业团队。以省级以上特色专业为导向,重点建设自动化、化工、电子信息、物流、农林五个国家一流品牌专业群。培养一流的教师。以国家万人计划名师、泰山学者等高层次人才为引领,以名师工作室建设为重点,以教师专业能力建设为重点,不断完善教师成长发展机制,实施高层次人才引进培养“五大工程”,“青年教师-骨干教师-专业带头人”分层培养,培养高层次双师型教师,提高教师综合素质,建设一流教师队伍,培养具有国际视野的高水平师资队伍。建设一流的教学资源。以201门国家级、省级、高校级精品资源共享课程建设为核心,以24个专业教学资源库建设为重点,建设专业教学资源库,优秀的资源共享课程平台和具有校本特色的MOOCS在线学习平台,实现优质资源的开放和共享。建立一流的人才培养体系。坚持人才培养与行业需求挂钩,深化“工教结合、学徒制结合”人才培养模式改革,探索开展现代学徒制试点,构建适合学生全面发展的“四位一体”人才培养体系,全面提高人才培养质量。

创建全面改革“先锋学校”

创新产教融合体制机制。创新落实“三级联动”校企合作体制机制,牵头组建山东农林职业教育集团和潍坊机电装备、化工、现代物流四大职业教育集团,共建国邦药业学院、源城物流学院等九所工业院校,形成“职教集团+工业学院”的“双元”教育新格局。深化内部管理体制改革,充分发挥学院理事会职能,完善学术委员会和教学工作委员会职能,完善***管理和监督机制,加强学院两级管理,全面推行岗位聘任制,改革教师职务(职称)的考核任用方式,建立完整、相对独立的自我质量保证机制,完善突出绩效贡献和能力水平的绩效薪酬体系,增强发展势头,释放办学活力。  

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加强载体建设。坚持产教结合、校企合作,重点建设国家智能制造人才培养实训基地和德国推广实训基地项目,建设山东沿海耐盐植物引种育种工程技术研发中心等三个国家协同创新中心,依托博士创新站、技术协同创新中心、产品研发中心等研发平台,与行业企业、科研机构、高校合作,构建合理的年龄结构,建设一支高素质、创新能力强的一流科研创新人才梯队。加强服务能力建设。对接“十大”产业转型升级,融入潍坊“工业强市”建设,整合国家农业职业技术教育培训基地等资源,开展各类技术培训和科技研发,创新完善潍坊“三个模式”。

建立一所开放学校“示范学校”

努力推进开放教育。落实“平台孵化、双入口”工作机制,搭建国际合作交流平台,服务中国企业走出去,引进国内外优质教育资源,逐步扩大国际影响力。全面拓展国际交流合作渠道,建立中德维萨学院和山东(潍坊)中德教师培训基地,建立潍坊国际文教交流中心、海外培训学院和实习基地,并派出四批农业技术专家赴刚果***共和国承担商务部援非项目,不断提高学院的技术技能产出和服务城市国际化发展的能力,服务国家“一带一路”建设。与澳大利亚TAFE学院合作建设电子商务专业,多渠道搭建留学生学习培训平台,近五年招收留学生500余人。

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面对新机遇、新挑战、新要求、新任务,潍坊职业学院将践行新理念、寻求新突破,努力建设“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的高职院校,贡献“潍坊职业智慧”,提供“潍坊职业方案”,引领高职教育创新发展。

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