秦皇岛职业技术学院:做好“三篇文章”,让“非物质文化遗产”活起来_秦皇岛职业技术学院校园文化活动
2022-07-23 12:16:08文/近年来,秦皇岛职业技术学院紧紧围绕“立德育人”的根本任务,以培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义***人和建设者为目标,以国家“双高”建设为契机,以实施“宣传文化创新工程”为重要抓手,注重文化传承与创新,精心打造非物质文化遗产和传统手工艺文化品牌,加强队伍建设,培育工匠精神,赋权地方发展在“活”非物质文化遗产文化和开展实践教育方面取得了显著成效,使传承非物质文化遗产之美逐渐成为高校校园文化建设中的一道亮丽风景线。
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做好“强队”一文
学校高度重视中国优秀传统文化的传承和发展,结合当地非物质文化遗产文化的特点,组织相关教师进行广泛研究和深入探讨,聘请非物质文化遗产传承人、传统手工艺大师张向东、杨金波、陆德彪、俞铁军等知名人士,形成“大师+技师+教师+学徒”的精英团队,为非物质文化遗产传承团队提供有效的保护措施和激励政策。截至2022年6月,在非物质文化遗产大师的悉心帮助下,钟慧慧老师、陈祖贵老师、2022艺术设计专业赵飞老师等四位学徒深受非物质文化遗产文化的吸引和熏陶,并成功入围国家级非物质文化遗产项目昌黎皮影制作和***民间剪纸艺术传承人。目前,一批基础好、兴趣强、潜力大的学生正在大师工作室与大师共同学习。
做好“修炼”文章
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学校继续深化工学结合、知行结合、德技结合的人才培养模式改革。非物质文化遗产和传统手工艺文化传承项目纳入人才培养计划。通过“项目为过程,工艺产品为结果”的项目教学模式,全过程、全方位提高人才培养质量。为了展示教师和学生在手工艺品制作方面取得的成就,学校修建了大师工作室和成果陈列馆,并将这些建筑建成非物质文化遗产和传统手工艺品文化墙。目前,在张等四位大师的指导和指导下,学校专业教师、项目组成员和141名2022艺术设计专业的学生,不仅了解了剪纸、摄影设计与制作、贝壳雕塑与石材创意、印染等工艺技能,同时也培养了工匠追求技艺、追求卓越、创新创造的精神。他们通过实践创作了一系列手工作品,在展厅和文化墙展出,受到学校师生、同行、嘉宾和社会的认可和好评。截至目前,学生设计的作品在全国美育成果展和全国金牛奖设计大赛中分别获得9项一等奖和38项二等奖,涌现出一批工匠人才。其中赵、王蒙等12名学生成为高级设计师,为传承中华民族传统工艺和非物质文化遗产做出了贡献。
做好《浓厚氛围》文章
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学校积极扩大对外服务和普及推广,“请进来”、“走出去”,使非物质文化遗产和传统手工艺文化得到更广泛的传播,帮助当地社会发展。每年有300多件师生自制工艺品参展,吸引周边中小编生来校参观,参观人数总计2000余人,逐步形成“中小编-大学”的教育传播链,弘扬非物质文化遗产。同时,为了使中华优秀传统文化扎根,一方面,项目组学校为所在旅游城市秦皇岛的多个景点开展了“美容”服务,组织师生用传承下来的手工技艺对旅游景点进行美化,开发了扎染、陶器、传统节日纪念品、木工艺首饰、生石工艺品、贝壳塑料工艺品等六大系列非物质文化遗产衍生产品和旅游工艺品。另一方面,要积极开展社会志愿服务,开展贫困山区小编义务教育服务,为当地贫困残疾人提供培训。通过以上活动,人们可以学习和感受中国传统文化的精髓,感受非物质文化遗产的魅力和其背后的“工匠精神”。(杨永海、刘东霞供稿)