常州机电职业技术学院的资助工作以“精准”为理念，以“教育”为目标，贯穿“进、留、出”的全周期，涵盖“思想、生活、学习”的方方面面，渗透到“动力、科技、感恩、慈善”的全过程，探索形成了感恩教育“对接志愿服务、对接专业知识、对接就业创业”的新路径，提高了资助和教育的实效性。
提供爱，建立诚信，并将感恩教育与志愿服务联系起来
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学校出台了《常州机电职业技术学院学生感恩激励实施办法》，将感恩教育与志愿服务相结合，培养贫困学生的社会实践能力和回馈社会的责任感。自2010年起，学校向每位贫困学生发放“爱心记录卡”，引导他们表达爱心，做志愿者工作。截至目前，学生的义务工作时间已达到40万小时。
《爱心记录卡》记录了学生回馈社会的行为，提高了学生的激励意识和感恩意识，传承了无私奉献的爱心精神。学校2009级学生耿高鹏获得“全国道德模范提名”，被授予“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。学校以“高朋”的名义成立了“高朋书店”，以“高朋书店”为载体，积极探索以学生“慈善捐款、慈善销售、慈善演出、志愿者、志愿者教育”为主要活动形式的基地、项目、长效机制。到目前为止，“高朋书店”已直接惠及9000多人，参与志愿者6000多人，筹集建设资金10多万元，捐赠图书8000多册，开展慈善志愿服务活动70余项。
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推广专业知识，造福民生，专业知识与感恩教育对接
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学校的感恩教育将学生的专业知识联系起来，组织贫困学生深入藏区、走访贫困县、走进田野、服务社会。
“走格桑花”公益活动已连续三年开展，并已进入消除贫困的第一线。先后三次跨越8900多公里，总服务时间5200多小时，“格桑花”阳光课堂教学100多学时。举办“智能制造，创造中国未来”、“人工智能，谈论未来技术”、“3D打印进藏，感受科技共同成长”等主题活动，普及科学知识，接触前沿技术，了解科技魅力，播下智能制造的种子，点燃对未来的憧憬。
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深入新疆、贵州、云南等贫困县，参观民族传统文化，参观民间工匠，参观民俗生产工厂，感受非物质文化遗产的魅力，了解当地工匠和农民的需求，开展非物质文化遗产项目产品和农产品包装的设计开发，利用“设计的力量”帮助精准扶贫，为当地扶贫提供解决方案。共设计了100多件作品，包括包装袋、枕头、布袋、门旗、帽子、笔记本、马克杯、雨伞、餐具等。
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农机专业特困生赴武进区国飞合作社、金坛市唐峰农机合作社开展“科技支农”社会实践活动，协助村民完成水稻插秧的检测、调试和机械维修，为夏收夏种农业机械的稳定提供了有力保障，受到了当地群众的欢迎和认可。
回家，讲责任，感恩教育，就业创业对接
每逢毕业季，学校都会开展一系列“回家讲责任”的活动。我们通过搭建平台、采取措施，鼓励和支持毕业生返乡就业创业，帮助家乡发展，为父母和村民服务。
学校引入了相关创业资助制度，对每名贫困学生给予5000元至1万元不等的创业补贴，鼓励贫困学生自主创业。每年安排3万元用于返乡职工的一次***通补贴。联想，京东。组织com、苏宁、徐工、格力等知名企业为贫困生提供近1000个生源岗位。近年来，返乡就业创业的贫困生数量和比例逐年增加，30%以上的贫困生选择返乡就业。“修炼本领，贡献家乡”已成为越来越多贫困生的心愿。（徐平）
