我国职业教育进入了高质量发展的新阶段(新时代职业教育高质量发展)
2022-07-23 09:37:57文/中新网12月8日电(记者张朔)记者从8日举行的教育部新闻发布会上获悉,全国职业学校已开设1200多个专业、10多万个专业,基本覆盖国民经济各个领域,每年培养约1000万名高素质技术人才。
教育部职业教育和成人教育司司长陈说,目前,全国有职业学校11500所,在校生2857.18万人;中等职业学校招生6037万人,占高中教育的41.70%;高职院校(专科)招生483.61万人,占普通专科院校的52.90%。共培训了5452万名具有较高学历的大学毕业生,约3.2亿人接受了社区教育培训。
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“十三五”期间,我国构建了垂直衔接、水平融合的现代职业教育体系。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业领域,70%以上的一线新员工来自高职院校毕业生;“东西部高职院校全覆盖合作、东西部中等职业学校全覆盖招生合作、高职院校全面参与东西部国家劳务合作”三大行动在援助资金和设备上投入超过18亿元,建设专业场地683个,培训基地338个,分校(教学点)63个,共建职业教育集团(联盟)99个,岗位技能培训14万余次,岗位技能提升培训16万余次,创业培训2.3万余次。
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“职业院校70%以上的学生来自农村。”陈说,90%以上和40%以上的学生在中等职业学校享受免费学费和奖学金,近30%和25%的学生在高等职业学校享受奖学金和奖学金。“一个职业教育,一个就业,一个家庭脱贫”已成为阻止贫困代际传播的最快途径。
据介绍,我国职业教育已进入高质量发展的新阶段,质量不断提高,增值能力不断增强。目前,已发布368个中等职业专业、779个高职(专科)专业、80个本科职业教育试点专业,347个高职、230个中等职业专业教学标准,51个高职院校专业培养和教学条件建设标准,制定并发布了136项专业岗位执业标准。开展现代学徒制试点,安排558个现代学徒制试点单位,覆盖1000多个专业点,惠及10多万名学生(学徒)。同时,评选并公布了232门网络精品开放课程,建设了203个国家职业教育专业教学资源库,评选出了约4000本“十三五”国家职业教育规划教材。
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陈介绍,目前已培育产教融合企业800余家,试点建设产教融合城市21个,构建了以城市为节点、以产业为支点、以企业为重点的产教融合新模式。成立1500个职教集团,3万多家企业参与职教,确定150个示范职教集团(联盟)培训单位,成立56个行业职教教学指导委员会,发布近60份行业人才需求预测和专业设置指导报告。在对外开放中,与70多个国家和国际组织建立了稳定的联系,400多所高职院校开展了对外合作办学。