“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，要培养更多的世界级战略科技人才，引领科技人才和创新团队，培养一支具有国际竞争力的青年科技人才储备队伍。做好“十四五”期间的科技工作，如何培养、引进和用好科技人才，特别是激发青年科技人才的创新活力？《经济日报》记者采访了中国科学院院士、中国科学技术协会副主席、数学家袁亚祥。
记者：为什么要强调“科技自力更生、自强不息”？这为我们的科技人才提供了什么机会？
袁：过去我们的一些科技发展过于依赖西部，造成了现在的“脖子卡住”等问题。在未来，了解自己手中的核心技术意味着我们需要取得越来越多的原创成果。
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坚持创新在中国现代化建设大局中的核心地位，意味着科学技术被置于前所未有的高度。这对青年科技人员来说是一个良好的发展机遇。因为在国家科技发展的过程中，青年始终是一支生力军。强调科技的自力更生和自强，意味着青年科技人才在科学研究和技术开发以及国防、国民经济建设、社会发展等方面将有更大的舞台和发挥更大的作用。
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记者：如何解决培养具有国际竞争力的青年科技人才后备力量的问题？
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袁：科技发展最关键的因素是人才。在培养、引进和用好人才方面，我们现在的做法是一些政策优先。笔者认为，更重要的是要遵循人才成长规律，充分考虑科技人才的特别性，注重培养科技人才的科学精神。
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最重要的是分类制定培训政策。如今，许多地方制定的人才政策往往是统一的模板。事实上，不同学科人才的成长特点不同，重要的成长阶段和相应的需求也不一致。
因此，人才培养应根据不同学科和领域的特点制定不同的政策，为处于不同发展阶段的优秀青年人才提供支持和保障，逐步培养青年科研人才。要赋予基层科研机构更多自主权，为青年人才提供适宜的成长环境，真正调动科研机构青年的潜力和活力。
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记者：中国年轻科技人才的国际竞争力是什么？
袁：中国青年科技人才的科研水平可以说是世界一流的。例如，在航空航天领域和许多技术领域，年轻人主要负责国家的重大任务。这些年轻的科学家和技术人员都很优秀，不亚于同年龄的国际同行。
中国的年轻科技人才有很多优势。第一，中国人聪明勤劳。第二，中国绝大多数青年科技人才继承了老一辈科学家的爱国主义、敬业精神等优良传统。爱国主义和战斗精神一直是我们的优势。
当然，与世界上优秀的青年科研人才相比，许多科研人员在好奇心驱动方面存在不足。
记者：要实现培养具有国际竞争力的青年科技人才后备力量的目标，我们应该从哪些方面深化改革？
袁：首先要培养他们的科学精神，热爱科学，敢于大胆提问，认真验证，敢于追根究底，实事求是，敢于自信地从实践中提炼重大科学问题。
其次，要培养具有国际竞争力的科技人才，还需要为年轻人提供良好的成长环境。他们应该把大部分精力用于思考重大科学问题和解决重大技术问题。
此外，青年科技人才的培养也需要解决“只戴帽子”的问题。“只戴帽子”会让年轻的研究人员变得浮躁、急功近利。近年来，国家已经意识到“只戴帽子”的负面影响，并出台了一些治理措施。希望在“十四五”期间进一步解决这一问题。
记者：目前，国内“屠博士”的发展空间远远小于“杨博士”。这种情况应该如何改变？
袁：这种现象在很多地方都存在。事实上，海归也是“帽子”。科学评价不应该只看“帽子”，而应该回归科学的本质，用科学技术的贡献而不是身份来评价它们。因此，我们必须废除所有此类歧视性政策，建立更科学的评估机制，并为本地人才和引进人才提供公平竞争的机会。
我们现在强调的是看能上做什么工作，能解决什么问题，而不是看你是哪个海外名校的医生，或者你是哪个海外名校的教授。
这也是“十四五”科技体制机制改革的方向。《规划》提出，要落实“带头”、“赛马”制度，完善自由探索、任务型科技项目分类评价体系，建立非共识科技项目评价机制。这一切都是为了让科技评价回归科技本身，促进人才成长。
（记者佘惠民）
