东营职业学院：创建文明校园让师生更快乐_东营职业学院团委

　　黄河之底，渤海之滨，东营职业学院校园的每一个角落都盛开着文明之花，滋润和浸透着每一个学生的心灵。近年来，东营职业学院始终坚持“以学生为中心、以质量为核心、开放融合、特色品牌、文化制胜”的发展道路，在国家骨干高职院校、山东省示范性高职院校、，山东省优质高职院校项目立项建设单位中国特色高水平职业学校、专业建设规划建设单位、省级文明校园……荣誉的获得见证了东营职业学院的成长，在这个过程中，大多数师生也有了更多的幸福感和收获感。

培根铸就灵魂，提升师生境界

　　在创建文明校园的过程中，学校坚持以思想建设为核心，以教育科学为基础，以道德建设为重点，推动整个文明校园的建设。

　　加强政治理论学习，确保正确的办学方向。学校加强对中国特色社会主义理论体系的学习、研究和宣传，发挥党委理论学习中心小组的作用，带头、分层次、分重点深入学习。学校领导坚持理论中心小组学习制度，定期对中层干部进行培训，认真安排学习内容，认真改进学习方法；严格考勤，提高理论学习的有效性。

　　要抓好理想信念教育，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。学校以社会主义核心价值观武装师生思想，通过形势讲座、形势报告和实践活动，深入开展党的路线方针政策教育，引导广大师生和职工正确认识人生价值，不断增强抵御拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。

　　加强对思想政治课教学的领导，充分发挥思想政治课教学主渠道的作用。学校积极改善思想政治课教学条件，加强思想政治课专业建设和教师队伍建设，着力提高思想政治课教学水平和教育实效性；思想政治课教学内容和方法的改革，充分发挥了思想政治课作为学生思想政治教育主渠道的作用。

　　思想道德教育对不同类型、不同层次提出了不同的要求。学校注重加强一系列教育，注重对青年学生的社会公德教育、对教师的师德教育、对员工的敬业精神教育，特色鲜明，重点突出；在学校师生教职员工中，我们大力倡导讲公德、讲礼貌、助人、爱护公物、保护环境、遵守学校规章制度，在全校形成追求真善美、抵制假恶丑的良好风尚。

　　积极构建“新时期黄河合唱”教育模式。学校将思想政治工作、思想阵地建设、思想政治课程与课程思想政治建设、思想政治工作大队伍建设等问题列入学校党委的重要议事日程。党委书记亲自关注，学校主管领导密切关注。学校建立了“黄河文化”资源库，打造了“新时期黄河大合唱”的思想政治品牌：党委领导指挥、思想政治课主唱、各门课合唱、一、二、三级合唱、，唱响建设德才兼备的社会主义核心价值观主旋律，打造思想政治工作创新品牌，构建“新时期黄河大合唱”教育模式，成功入选人民道德教育“三德教育”课程思想政治教育资源建设示范学校，当选为山东省职业技术教育协会“思想政治课程与课程思想政治”研究分会副会长单位。

文化引导打造校园文化亮丽名片

　　学校高度重视校园文化建设，突出建设具有时代特色、高职教育特色和地域特色的校园文化，形成现代文化与传统文化、企业文化与学校文化的格局，充分发挥文化育人凝聚人的作用，校园文化生动鲜明。

　　以德育人，把社会主义核心价值观融入人才培养全过程。学校构建了以思想政治课为主、专业课渗透、校园文化熏陶、实践活动感知的德育体系，创新了思想政治教育方法和载体，改革了思想政治课教学模式，将德育内容与时代相结合，把教育创新的特点融入教育教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。挖掘专业课程中的德育元素，将工业文化融入专业文化，增强文化教育功能，培养和传承工匠精神，将实习实训、课外活动、第二课堂、项目开发等多种实践教学形式有机结合，把社会主义核心价值观教育贯穿于教育教学的全过程。制定在《概论》教学中贯彻落实社会主义核心价值观的实施方案。

　　以特色文化建设创新校园文化建设。学校创建了一批特色鲜明、效果良好的文化项目。学校大力实施“青马工程”，与“青马学校”打下了坚实的思想基础，开发了“做一个好的团干部需要技巧”等“青马课程”，并将“五队进校园”集中巡回演讲融入“青马训练”中。学校建设思想政治实践中心，加强“模范学校”的价值引导，开展“最美丽的东芝青年”评选，编印《高职学生典型引导教育读本》，通过“东芝青年”网络平台宣传典型事迹，校报等报纸引领学生成长。“网络学校”要抓好“指尖”教育，形成“两微一摇一QQ”的“指尖”教育矩阵。“步行学校”强化了奋斗意识，开展了垃圾分类、文明城市建设、节约粮食等4500多项志愿服务活动。在疫情防控期间，志愿者参与服务1万小时，捐款8万余元。学校形成了立体互动的创新创业教育：搭建“三个平台”，构建“三个体系”，实施“三个融合”。立体互动创新创业教育被评为“具有典型创新创业经验的国立大学”。培育形成了“创意、创新、创新、创业、卓越、高效”的“创意”文化品牌，形成了“携手共创”、“成就梦想、创造未来”的文化氛围。近年来，学生在国家和省级创新创业大赛中获得42项奖项，其中国家级19项，省级23项。400多名学生走上了创业之路，全省涌现出10多名有影响力的大学生。“李创业案例”入选2016年度中国高等职业教育质量报告。创新创业教育改革项目获国家职业教育教学成果二等奖省级职业教育教学成果特等奖。

　　突出专业素质，大力培养工匠精神。学校大力弘扬严谨、敬业、专业、精益求精、追求卓越的“工匠精神”，引入行业和企业标准，让学生根据实际工作需要，在实践和培养中传承工匠精神，培养大学生的国家主人翁意识，以吃苦为荣的敬业精神，严谨求实的科学态度，刻苦练就的技能，创新创业，奉献社会。

　　把文化管理作为学校管理的最高境界。实施文化管理是学校实现内涵发展、特色发展和创新发展的必然选择。学校倡导形成的“立德育人”、“诚信招生”、“以学生为中心”、“质量核心”、“品牌专业”、“精品课程”、“服务物流”、“温馨公寓”、“安全餐饮”、“阳光金融”、“绿色校园”、“书香校园”、“安全校园花园”、“文明校园”等理念、机制和成果，是实施文化管理的有效载体，是学校文化的重要组成部分和内容。通过实施文化管理，这些理念、机制和成果真正内化于心，外化于全体师生的行为。

开展文明校园建设工作

　　学校根据学校定位和校园功能，吸收国内外先进文化，以国内一流、世界一流的设计、高标准、高品位为目标，有明确目标，有步骤、有计划、有层次地推进文明校园建设。

　　建立党委统一领导、党政主要领导亲自负责、各方面工作负责的领导体制。学校在校级成立了创建文明校园领导小组，要求各级党组织把创建文明校园提上议事日程。学校党委、校领导把创建文明校园作为学校整体工作的重要组成部分，建立创建文明校园例会制度，每学期至少召开一次会议，研究创建文明校园工作，切实做好规划，部署和检查改革发展与创建文明校园，形成教学、科研、思想道德和文化环境建设协调发展的局面。

　　创建文明校园，创建目标管理体系和运行机制。文明校园建设的重点是建设和实施。根据《高校文明校园评价实施细则》，学校将建立科学完善的目标管理责任制，对建设文明校园的任务进行分解量化，明确责任，并抓好落实。学校将把创建文明校园与部门工作目标责任制相结合，作为考核部门、单位工作业绩和干部政绩的基本依据，作为奖惩干部的重要条件。

　　深入开展持续的群众文明创建活动。学校以创建全国文明校园为目标，继续开展“文明师生”、创建“文明办公室、文明班级、文明宿舍、文明家庭”、创建“文明窗口”、“文明示范岗”等一系列文明创建活动。学校将认真制定各级各类人员行为规范和一系列创作活动的实施方案和评选标准，抓紧检查落实，确保和促进文明校园建设健康发展。

　　学校将在巩固省级文明校园成果的基础上，积极创建全国文明校园，全面推进素质教育，全面提高教育质量。东营职业学院站在新的起点上，围绕“双高计划”的建设目标，继续加强工作，建立健全文明校园建设长效工作机制，进一步创新理念，努力建设一所具有特色、国际化、创业化、国际化的全国著名职业学校，帮助当地经济社会发展。

　　（李广坤）

　　数据来源：东营职业学院