“喀苏徐，卓布！（藏语：欢迎你，朋友！）我很高兴看到你来到直播室。今天，我们隆重推出西藏特色奶酪。我们的奶酪不含任何添加剂，适合所有年龄段的人。”8月6日，来自西藏的罗旺祖杰和母亲用藏语亲切问候网友，并在手机直播摄像机前熟练介绍奶酪。几分钟后，直播室迅速升温。直播的另一边，来自金华职业技术学院商学院的藏族学生龚热正在准备帮助组织藏红花、冬虫夏草和藏贝母等特产销售。
图1：罗王组杰（左）和妈妈在直播室介绍奶酪
“朋友们，我的现场表演好不好？”
“语言表达别具一格，产品介绍全面，现场互动非常热情。你在罗网祖街做得很好！”
就在手机直播结束后，罗旺祖杰迫不及待地在摄像机前向观众提问。原来刚才的现场是西藏农产品的现场直播。观众包括来自黄金职业学院“朱蒙爱农”服务团队的师生代表和前来学习现场直播带货的众多藏族农牧民。他们提出了问题，进行了深入分析，并介绍了如何帮助藏族牧民更好地理解直播讲解的要点，学习直播的技巧，以推广农产品。
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图2：金职业学院师生在云端观看实战演练
值得一提的是，直播直播是农产品直播培训课程之一。早在8月初，由那曲市农业和农村局、金华职业技术学院、浙江农牧业援助集团和教育集团联合开展的西藏数字赋权乡村振兴专项行动就正式启动。黄金职业学院“一带一路”阿朗杭乡村振兴专项行动商学院“朱梦想爱农业”服务团队精心准备了农产品包装设计、短片拍摄制作等培训课程，并为西藏农牧民合作组织直播农产品。通过对合作社组织的持续定期培训，他们帮助合作社组织进行品牌规划，提高农产品营销的技能和手段。
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“我能在家乡推广好东西，让全国人民都能吃到正宗的藏牦牛干。”朱蒙爱农服务队学生队长巩如是说。龚出生在西藏那曲的一个普通农民家庭。他于2022年来到金职业学院，2022加入学校朱蒙青年班，期望在专业学习的基础上提高社会责任感、实践能力和综合素质。
今年是中国共*党成立一百周年和西藏和平解放70周年。龚决心为新西藏的发展做些事情。于是我想出了一个主意，利用我的商业背景，帮助我家乡的农产品走出西藏，让全国人民都能品尝到地道的西藏风味，让外面的藏人可以随时吃到家乡风味。
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龚的想法与该校商学院的12名藏族学生不谋而合。今年暑假，在朱蒙青年班老师的指导下，龚和他的伙伴们报名参加了学校“一带一路”阿郎杭农村振兴活动，并在林芝那曲组建了“朱蒙爱农”服务团队，阿里日喀则等地开展了“西藏农产品电子商务销售现状及销售路径拓展研究”问卷调查。调研组成员走访了近400名农民和农产品经销商，充分了解了当地农产品电子商务销售的现状和困难。
图3：服务团队成员为牧民翻译问卷内容
图4：商店中简单包装的黄油
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针对当地农产品包装缺乏地域特色、宣传力度不够、销售渠道单一等问题，服务团队在那曲市农业和农村局、浙江援藏农牧集团的指导下，邀请学校电子商务等专业的三名党员和教师，以及学校“朱蒙青年班”的优秀学生代表，为西藏近100名农产品种植者和经销商举办了“农产品包装设计”、“视频短片拍摄技巧”、“电子商务现场交付技巧”等网络课程。
师生们列举了大量案例，以藏贝母、牦牛干等农产品为例，就提炼包装元素、升级包装、拍摄宣传视频、安排直播棚场景、撰写直播脚本、实战演练等内容进行了详细讲解。该课程针对西藏农产品销售的实际情况量身定制，针对性强，实用性强，深受农民和经销商的好评。
图5：“电子商务直播交付技能”课程准备中
图6：那曲市农业和农村局组织牧民接受在线课程培训
“教农民捕鱼总比教他们捕鱼好”。让我家乡的农民了解提高产品质量和销售的技能，农产品走出西藏的目标就在眼前。老一辈人说，西藏的发展离不开党和国家的帮助。学校的老师们也给予了我们很多的关心，能够用自己的力量养活我的家乡和社会，我感到非常荣幸。”龚激动地说。
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据悉，此次活动是金华职业技术学院2022“一带一路”阿兰乡振兴专项行动之一。多年来，金华职业技术学院一直重视学生资助，专门设立了“朱梦驿站”，资助辅导员工作室的培养。全员、全方位、全过程引导学生“筑梦”、追求“追求”梦想，“帮助”人们实现梦想，坚持以专业为本，培养经常感恩、热爱、手艺的黄金职业学生，进一步扩大黄金职业学院的社会辐射范围，为实现第二个“100年”的目标作出贡献。（记者：朱、叶佳琪）
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