画室团队的成员正在改进设计。
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前不久，浙江省宁波市北仑区大齐街学院社区主任胡必辉带领相关工作人员来到江兴公寓垃圾分类投放点，在设计效果图前查看投放点的艺术提升改造区域，并满意地点点头。面对社区领导的认可，设计团队的老师和同学们都很开心，因为这样的任务对他们来说不是第一次。
他们在大旗街沿河社区设计了“邻里花园”；他们是宁波职业技术学院艺术设计专业的画室团队。仅今年上半年，他们就进驻北仑区10多个街道、社区和村庄，开展公益性壁画、免费水彩教学、建筑花园改造、景观设计等，用艺术助力北仑“创造全域风光”，成为学校与当地政府共同打造的品牌。
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“一个又一个项目的实践，不仅拓宽了老师的思路，提高了团队的社会影响力，也为学生创业创新开辟了空间。”工作室组长冯为自己的团队感到非常自豪。
意外的专业服务
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赢得越来越多的项目合作
废轮胎被涂上油漆，挂在墙上，或靠在角落里，形成了自己的景观；墙上摆放着自行车形状的花架，散落着几盆绿色植物，玫瑰、五颜六色的李子、茉莉、玉簪等鲜花在风中摇曳……师生们似乎有把腐朽变魔术的力量，用旧水管、废轮胎、瓶子、罐头等杂物把角落和空地变成美丽的风景。
对于南京职业学院美术设计专业的画室成员来说，井盖、变压器箱，甚至一堵残墙和一个蛋壳都是他们的画布。利用周末和假期，他们走进村庄和社区，展示自己的才华。一份“活动清单”密密麻麻地排列着。在过去的两年里，教师和学生走出校园参加了100多个城市建设和公益活动。
你怎么能想到用自己的艺术专长来服务居民的生活？
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“可以说，这是偶然的。2016年，俄罗斯列宾美术学院优秀作品展在北仑区图书馆举行。南京职业学院艺术设计专业的师生们参与了展览的讲解，他们的专业表现给组织者留下了很好的印象。”冯说， “后来，当大旗街周艾陈村改造成城中村时，有人想到了我们的团队，我们充分发挥专业优势，以漫画、山水画等艺术形式，在壁画中进行社会主义核心价值观、垃圾分类、环保、五水共治等主题宣传，这不仅美化了环境，而且产生了良好的宣传效果。“这样，越来越多的政府部门以及街道、社区、企业、中小编、幼儿园等都在寻求与这支队伍合作。
项目的设计和实施
极大地锻炼了学生的综合实践能力
每年，大三学生毕业后离开演播室，大一学生填写，大四学生带领大一学生。唯一不变的是冯，领导团队的老师。“团队有10多名核心成员，对艺术设计和创意艺术感兴趣的优秀学生可以加入。项目采用小组制，能干的人是团队负责人。从特色文化研究、设计理念交流，到设计方案的发布和制作，每个项目需要一两个月的时间完成，学生我们需要去野外。”
每个项目的主题都不同。一些公园注重“青年创业”的文化特色，一些社区以侨乡和侨眷为特色，一些村庄要想发展旅游业和民宿经济，就需要团队成员以艺术的方式呈现主题。
“每一个微改造项目都要结合当地实际，很多内容我们在课堂上是学不到的。有一次，我们提出了一个设计方案。社区说这个方案很漂亮，但不实用。比如这个门把手一定要有，因为这个门是用的。”冯说，在具体实践中经常会遇到这样的问题，需要一个一个地突破，这是对团队综合实践能力的很好锻炼。“后来，一个学生提议画一扇有门把手的窗户，门把手还保留着。这也让大家意识到设计必须兼顾美观和实用。”
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冯最为欣慰的是，很多工作室的学生毕业后仍将参与团队的项目运作。“他们毕业后从事设计工作，有的甚至开了自己的公司。他们对一些项目的设计非常感兴趣，会给出好的设计思路，以及在项目制作中选择什么材料。例如，齐家山街是一个体现“育人育人”的景观。以前的学生建议使用麻绳，意思是“凝聚并缠绕成绳”。有很多这样好的想法。”
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同学们毕业了，但从未离开过，这让团队越来越强大，也让带领团队的老师冯思勇非常高兴。他说，在新的学期里，我们要带着团队，继续为北仑11条优质路线周围美丽乡村的建设做出智慧贡献。“我们想做更多的扶贫服务，而更偏远的地方可能需要我们更多。”。
作者：通讯员刘、杨超
