就业是最大的生计。“毕业机构、海外学习经历和学习方法不得作为限制条件”，“对于公开招收中有职业技能水平要求的职位，可以适当降低学历要求，或者不再设定学历要求”……最近，人力资源和社会保障部发出通知，要求切实维护和保护高职院校毕业生参与公开招收和平等竞争机会的合法权益，发出促进职业教育发展和技能型人才建设的明确信号。
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国家发展靠人才，民族复兴靠人才。人才的重要性不言而喻。创造一个承认、热爱、尊重和使用人才的环境更为重要。从通知内容上看，“摆脱只注重名校和学历的就业指导”，明确科学的择业观；“技术学院预备技师（技师）班毕业生可申请具有学士学位要求的职位，高级工程班毕业生可申请具有大专学位要求的职位”，放宽相应的就业条件；“对于履行技能操作或技能指导职责和任务的岗位，实际操作能力测试在考试中的比例原则上不低于50%”。岗位标准适当倾向于实际操作……可以说，每个项目都具有很强的实践针对性，这有助于为专业技术人才提供更多脱颖而出的机会。
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近年来，从关键技术实验室到重大工程施工现场，从智能工厂生产线到现代服务业岗位，对专业人才的需求不断扩大，中国也建立了世界上最大的职业教育体系。但同时，在现实生活中，“重学历轻技能”和“重管理轻技能”的情况依然存在。与普通高校毕业生相比，许多高职毕业生存在专业匹配度低、工资和社会保障待遇低、职业发展渠道差等问题，已成为制约高素质技术技能型人才成长的现实因素。本通知旨在促进高职毕业生在参与公共机构招收方面享受与普通高校毕业生同等的待遇，消除就业市场中各种有形和无形的障碍，形成人人成才、人尽其才的良好社会环境。
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提高级技术职称术和技能型人才的社会地位不是空谈，也不能通常在一个高调的门和良好的态度。关键是看是否有实际行动和好处。在浙江省杭州市，20名外卖车手获得“网上经销商”职业技能等级认定初级证书，享受政府培训补贴、城市积分结算奖金、个人所得税专项扣除等优惠政策；在广东省广州市，27年工作经验的高级技术人员被评为高级工程师，90后汽车装配工被评为助理工程师，这为职业发展开辟了新的可能性……只有通过加大制度创新、政策供给和投资，增强职业教育的认可和吸引力，能否营造国家尊重技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人享受技能的技能型社会氛围，实现从“就业”到“良好就业”的转变。
科学家的思想、工程师的蓝图、技术人员的产品……一支知识型、技能型、创新型的劳动力队伍，是全面建设社会主义现代化国家、迈向第二个一百年奋斗目标的坚实保障。加强技能型人才建设，促进专业技能型人才的就业，实现更充分、更高的素质，更多高素质的技术技能型人才、技能型工匠和大国工匠将不断涌现。
