北京信息学院：开启现代化征程，推动高质量发展_北京信息工程职业学院

北京信息技术学院创建于1954年，1999年批准为普通高等职业学院，是国家示范性骨干职业学院、国家示范性软件职业技术学院，国家职业教育计算机应用技术专业教学资源库建设项目单位、黄优秀学校、一带一路国家人才培养基地、北京市高职院校信息技术教师培训基地、，北京市电子信息职业教育集团领导单位，北京市特色高水平职业院校建设单位，国家“双高计划”建设单位。“双高计划”建设以来，全校齐心协力，扎实推进国家“双高计划”，取得阶段性成果。

全面实施立德育人育人工程

促进学生全面发展

一是党不断加强对学校思想政治工作的全面领导，实施全员素质教育全过程，构建了“三全”工作格局。二是创新素质教育通用平台的内涵和载体，构建和完善以思想政治教育、人文素质教育、创新能力教育、体育、心理健康教育、美育、劳动教育、职业素质教育为主要功能块的通用能力教育平台。三是围绕通用平台功能板块，构建“思想政治教育必修课+思想政治教育选修课+素质教育选修课+课程思想政治教育”四位一体的素质教育课程集群。四是以“红色电子”校园文化为引领，探索构建“一所一品”素质教育特色样本，打造多种形式的素质教育活动载体，全面建设社会主义校园文化。五是以师德建设为导向，建设一支高素质的专业学生工作队伍，科学构建素质教育综合评价体系，促进学生德、智、体、艺、劳全面发展和健康成长。

实施学科专业带头人项目

打造科技人才培养高地

学校以北京市“十四五”高端尖端产业发展规划为指导，主动迎接新一轮科技革命和产业改革，深化产学研结合、校企合作、，服务于北京建设全球数字经济标杆城市的发展战略，助力北京电控建设世界级电子信息产业集团。一是围绕数字产业化和产业数字化两条主线，加强专业布局调整，继续推动专业群体动态升级。充分发挥学院在信息技术领域的学术优势和产教融合、校企合作的天然优势，优化专业布局，建立电子信息学院、工业互联网学院、人工智能学院等六所学院，数字商业学院、数字艺术学院和教育与健康学院。二是着力打造一批以国家“双高计划”为核心的品牌专业群体。在数字产业化方面，重点布局工业互联网、通信、网络、信息安全、大数据、人工智能等专业群体。在工业数字化方面，我们将重点关注集成电路、智能城市、智能汽车、数字贸易、智能健康和文化创意等专业群体。

深化“三教”改革

不断提高人才培养质量

加强教师队伍建设。坚持人才强校战略，建设一支道德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高层次专业人才队伍。一是要把师德建设放在首位，加强师德、师风、师队伍建设。建立健全师德建设长效机制，将师德建设融入教师聘用、考核、培训全过程。二是加快建设高素质“双师型”教师队伍。“双师型”教师比例达到87.8%。建立校企双向流动的长效机制，建设高水平的教师教学创新团队。两支教师教学创新团队入选国家教师教学创新团队。

加强教材建设。根据职业教育的规律和培养要求，我们在教材开发领域深化了校企合作。学校和企业共同开发了一批符合职业教育培养要求、紧跟新技术发展趋势的优质教材，取得了丰硕成果。一是九本教材入选国家“十三五”职业教育国家规划教材。二是在国家教材评比中，他获得了国家教材建设先进个人和国家优秀教材奖。

深化教学方法改革。学校不断深化人才培养模式改革，扎实推进教学方法改革，开展优质课程资源建设，加强信息技术应用，推动课堂革命。一是学校继续深化“通用平台+技术中心”人才培养模式创新，探索产教结合，培养德才兼备人才，将“1+x”证书制度深入融入课堂教学。依托技术中心综合科技环境，积极探索项目教学、案例教学、项目工作室教学等“学做一体”的教学模式，取得了大量教学方法改革创新成果。二是扎实推进教学方法改革，开展100项优质课程资源建设，更好地支持混合教学、翻转课堂等教学模式，不断提高课堂教学质量。第三，教学方法改革成效显著。教师在全省教师教学能力竞赛中获得17项奖项。

深化产教融合和校企合作

提升社会服务能力

深化产教融合和校企合作。学校隶属于行业，在产教融合方面具有得天独厚的优势和条件。学校不断深化产教融合、校企合作，探索有效的实施路径。一是校企合作理事会继续发挥作用，有效解决了企业参与教学、订单培训、学生实习、教师企业培训、企业员工培训、技术设备共享、共建实习基地等产教融合关键问题，与企业形成了包括人才共育、过程共管、成果共享、责任共享在内的紧密合作办学体系机制。二是继续发挥北京电子信息职业教育集团的作用，入围国家示范性职业教育集团建设。三是要继续深化校企合作，加强工教融合师资队伍建设，推进工教协同教育，促进协同创新和成果转化，积极探索培养现代学徒制人才，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合，通过校企合作，深入推进产教融合和校企合作，为职业教育改革发展注入新的活力。四是校企合作打造高水平实训基地，校企合作共建工程学院、兖东微电子学院、神州太岳信息安全工程师学院、完美世界数字文化创意设计师学院等入选省级实训基地建设。依托“北新专业智慧创客空间”，孵化10个创业项目和50个创新项目。

社会服务能力显著提高。支持国家战略，强化高端培训发展战略，打造教育信息化领域的北新培训品牌。一是支持国家战略，建立昆鹏工业学院，构建信息创新人才培养新生态。二是落实电控“磨刀工程”人才培养计划，在京培训电控学员3350人。三是开展对口支援和区域合作，帮助智利西部4895名学生。四是“三区三州”培训教师6523人。五是为国家教学创新团队服务，培训教师近7万人。第六，实施终身教育服务项目，每天进行607次技能评估和1099次社区培训。

深入培育职业教育国际品牌

服务“一带一路”倡议

学校积极打造国际高等职业教育品牌。一是积极服务国家战略和高水平对外开放需要，加快推进国际化办学进程，开展留学生优质教育，促进高水平国际交流与合作。二是着力打造职业教育输出模式，推动高标准海外分支机构建设。三是以学校海外分院“埃中应用技术学院”为重点，继续提高海外分院的教育水平和运行规范，建立健全海外分院的质量保证体系，加强海外分院的师资培训，提高该课程的教学效果和教学管理水平。四是积极参与国家国际开发合作署苏伊士运河经济区职业培训中心建设项目。五是要及时总结摘要推广海外办学经验，推动中国先进教育理念和优质教育资源向“一带一路”沿线国家出口。

深化管理体制改革

促进学校治理体系和治理能力的现代化

围绕建设有中国特色的现代化高职院校的目标，深化学校管理体制改革，加快学校治理体制和治理能力的现代化。一是加强改革创新，进一步推进学院治理体系建设，优化学院两级管理，加强内部控制建设和法制校园建设，促进学院治理体系和治理能力的现代化。二是以大学章程为基本准则，完善中国特色的现代大学制度。深化管理体制改革，推进教师岗位分类管理，建立健全以质量、绩效、贡献为导向的评价体系。三是完善内部控制制度，优化重点业务控制流程，形成内部控制和监督的长效机制。

努力建设新时期具有中国特色、国际化办学成效显著的现代化高职院校。

（北京信息技术学院党委副书记、院长陆晓平）