为贯彻落实中共中央办公厅、国*院办公厅《关于全面加强和改进新时期学校美育工作的建议》精神，全面加强和改进美育工作，滨州职业学院坚持以美育育人、以文育人，构建“课堂教学、课外活动、校园文化、文艺表演”四位一体的美育实施体系，加强美育熏陶，培养学生健全人格和全面发展。
1、 以美为中介构建美育课程体系
学院将公共艺术课程纳入各专业人才培养计划，全面开设公共艺术选修课。除了为全校学生开设“艺术鉴赏”、“音乐鉴赏”等必修选修课外，还开设“书法”、“艺术设计鉴赏”等公共选修课，在学前教育、服装设计、室内设计等专业开设各类艺术专业课。在教学内容设计上，坚持项目导向和任务驱动，使学生通过完成具体项目，了解相关知识和技能，发展专业能力。在美术课程的教学中，要灵活运用各种教学方法，有效地调动学生的学习积极性，使教学从传统的以教师为本、以学生为中心、以教师为指导转变。将教学目标分解为学习任务，使学生能够通过完成特定任务来实现课程的教学目标。除了使用必要的传统教学方法外，还应充分利用现代网络技术资源、多媒体课件、教学视频等现代教育技术，建立美术课程资源平台，开发教学资源。
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2、 每个人都有自己的美丽，课外艺术活动也很精彩
课外活动、校园文化艺术表演是高校在课堂教学之外对学生进行美育的主要途径。学院有20多个学生艺术协会。在美术教师的指导下，定期开展各种社区美术活动，做到“周活动、月安排”。一年一度的迎新晚会、经典就读比赛、演讲比赛等比赛已形成规模，激发了学生参与课外艺术活动的积极性。学院利用体育文化节、科技文化艺术节和社区文化节三大文化节来带动艺术活动的发展，体现“人人参与，处处有活动”的校园文化特色。此外，各二级学院根据学院特点，开展各种形式的艺术表演和竞赛，如护士节晚会、国庆晚会、剪纸展等。根据不同节日的特点和要求，将在养老服务中心举办吊唁表演，儿童福利院、特别教育学校、军训等，让学生参加课外艺术活动已成为我院的普遍做法。
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3、 与美同行促进学生全面发展
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学院“四位一体”的实施体系，深深植根着美育的土壤。长期的实践致力于学生的全面发展，并取得了丰硕的成果。一是师资队伍建设成效显著。目前，学院有美育教师44人，占学生总数的0.37%，其中专任教师28人，兼职和兼职教师16人，其中硕士19人，占硕士学位的68%。教师结构越来越合理。学校还引进了艺术院校和艺术团体的专家、民间艺术和非物质文化传统的传承人等专业人士来校兼职美育教师，特别是中国工艺美术协会理事刘、中国美术家协会会员赵等著名美育教师。教学能力强，教学效果好。二是有效地提高了学生的艺术修养，拓展了学生的视野和知识面，大大提高了学生的综合素质，在各种艺术比赛中取得了优异成绩。曾获山东省经典就读大赛一等奖2项、三等奖4项、山东省教师书法篆刻大赛一等奖1项、省大学生合唱艺术节“优秀组织奖”2项、二等奖2项；山东省学生标准书写汉字大赛“优秀组织奖”，二等奖1项，三等奖2项，荣获“山东省中国经典诵读特色学校”荣誉称号；在首届山东省体育文化创意设计大赛中获得银奖和优秀奖各一项，在全国高职院校“传承力”微视频大赛中获得二等奖各一项。成立以“鲁宾之”为集体笔名的现代职业教育工作室，称为“鲁宾之”品牌，不断探索发展美育特色的新模式，促进学生全面发展。
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