文化育人是加强高校思想政治工作的重要举措建设有中国特色的社会主义大学内部要求。石家庄邮电职业技术学院坚持“以邮件为根，育人为本”，我们将文化教育融入日常生活，经常关注，不断丰富文化教育内涵，深化文化教育路径，构建“四维理念五载体、联动四保障”的文化教育体系，形成对良好的文化教育形势和长效机制将进一步促进高素质技术技能人才的培养。

图表石家庄邮电职业技术学院文化教育体系

1、 规划布局与总体规划“四维”文化概念体系

价值导向，人与文化。 “立足邮政基层，贡献社会”的办学定位是以传承文化根基、体现精神特色、符合职业素质为原则的。它从“乡村-地区-企业-学校”的四个维度浓缩和挖掘文化教育的要素，构建并形成“四维六要素”的文化哲学体系，体现学院的文化内涵和文化内涵，体现历史传统，师生应遵循的思想观念和价值规范。

加强中国特色社会主义文化建设“底部”颜色。以中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为主线，将社会主义核心价值观、国学经典、红色故事、民族精神、时代精神等内容融入学生思想政治教育，把正确的政治方向和价值取向贯穿于人才培养的全过程，引导学生树立正确的人生观、政治观和价值观，增强文化自信，提高文化素养。通过文德的滋养和感染，培养品德，增强思想情操。

提升燕赵文化“明亮”的颜色。它植根于地域文化，继承了燕赵文化的丰富内涵和深厚底蕴“创新精神”、“和谐精神”、“包容精神”、“求实精神”、“创新精神”等燕赵精神，培育了燕赵诚信、勤奋、忠诚、创新等文化特质。

顾邮政文化“特别”颜色。加强邮政文化教育，将邮政发展史、专业精神、业务素质、邮政基础知识等融入思想政治教育，渗透专业课，提高邮政工作质量企业通过学校招生、环境熏陶、专业住宿等形式，提高学生对邮政文化的理解和认同，培养邮政感情和职业精神。

展示校园文化“本地”颜色。充分发挥石柱文化的引导和激励作用，以石柱的历史、座右铭和精神为核心，渗透石柱文化勤奋、务实、进取的精神，增强学生对学院的文化认同、使命认同和情感认同，培养良好的校风和学风。

2、 立梁立柱，打造全方位文化教育载体

载体驱动，合力育人。 学院依托课程、活动、项目、环境、网络等教育载体，构建了多种教学、活动内容和平台，不断扩大文化教育的覆盖面，并培育和形成“立足校园，延伸企业，辐射社会”属于文化教育模式。

1、以“课程”为载体，增强巩固知识的文化信心

结构《石柱》特色文化课程体系。打破专业界限，聚焦不同群体，开发开放文化特色课程。向全体学生开放“中国优秀传统文化邮票”、“党史邮票”和“邮政文化概论”7必修课和选修课；面对学生干部、入党积极分子等学生骨干开发开设了“在邮政企业文化渗透下成长”等职业教育课程；为邮政党校学生开发并开设了“从劳动模范形象故事中认识新时代邮政精神”等职业培训课程。按建筑物《石柱》特色文化课程结构有效的促进学生从文化课程中学习文化知识，培养文化认同感，增强文化信仰。

结构“思想政治课+课程思想政治”整合机制。具有习*平新时代中国特色社会主义思想为核心课程，建好毛泽东思想、中国特色社会主义理论系统概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策课，开设马克思主义方***、中国共*党党史等课程，通过思政课程渗入文化基因。鼓将专业课程与课程属性相结合，从探索“四史”、传统文化和企业文化中蕴含的文化要素和思想政治要素，立足专业教学环节谈文化、思想和素质，实现专业教育、文化教育和思想政治教育课程的有机统一。

2、以“活动”为载体，在参与体验中培养文化情趣

创建校园文化活动体系。紧跟职业教育内涵，突出邮政企业特色，依托职业技能文化节、科技文化艺术节、新年季、毕业季“两节两季”，打造校园文化活动体系，设立高雅艺术进校园、“校园之星”学生歌手大赛、“新生杯”体育赛事、高校职业技能大赛等30多个系列文化活动，师生共同创作形成了《中国邮政下基层》、《红岩》、《雪线邮路》、《帖子有点甜》等一系列文艺作品，通过时断时续、相互敬畏，可以发挥文化活动和文化作品的价值取向，产生育人的实际效果。

创建理想信念教育专项活动体系。围绕建党一百周年、五一劳动节、五四青年节等重大事件和时间节点，组织专项规划“百年一课——纪念建党一百年”、“校园劳动模范”、“我们身边的榜样”等理想信念教育活动。通过讲党史、劳动模范一对一辅导、优秀学生报告会等方式，培养学生爱党、爱国家、爱企业、爱学校的情怀，培养学生艰苦奋斗、负责任的行动意识。

图表2石家庄邮电职业技术学院文化活动

3、以“工程”为载体，在专项修炼中提升境界修炼

进展“4351”青年马克思主义者培养工程。从提高政治素养、提高思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面统筹实施对具有“四个模块、三个主题、五门课程、一个目标”作为青马项目培训的内容项目。 通过特别直播和交流讨论并撰写学习经验，有效促进青年学生骨干更好更快的成长。

图表3“4351”青马项目培训系统

制作“5621”石柱论坛。根据“讲坛模块化、课程菜单化、学习互动化、目标明确化”的理念遵循“5个模块-6门课程-2个互动-1个目标”路径、探索与形成石头帖子论坛“5621”演讲模式。 采用邀请企业领军专家、邮政技术专家、石碑驿站优秀校友、社会名流和学者进驻校园开展“马克思主义中国化百年历程”、“宪法知识科普”、“艾滋病防治知识”、“大学职业生涯规划”等主题的线上线下讲座有效引导学生设定目标，提高自身素质和能力。

图表4石柱论坛“5621”演讲模式

4、以“环境”为载体，在校园氛围中渗透人文情感

统一的视觉系统应用的标准规范。基于中国邮政视觉识别系统的研究与建立对与之相匹配，突出高职院校特色《石家庄邮电职业技术学院视觉形象管理手册》统一了学院视觉系统的应用标准。在规范的指导下《石邮文化经》《甲子风华》·《红飞世界》、《影像记录》等文化专辑，立体宣传石柱文化，凝聚师生力量。

营造校园文化景观。建筑“鸿飞世界”校史馆、“教育家邮票”、“党史邮票”文化墙、“全国模范”、“时代模范”、“大国工匠”、“邮政模范”、“石邮校友”、“优秀学生”模范走廊等校园文化景观承载着学校的文化底蕴，呈现出浓郁的邮政气息，从而促进教学在环境中、教学在风景中、教学在情爱中、教学在美中的融合。重点关注邮政行业企业的实际生产情况一批“系统与企业同步、设备与生产一致、环境与岗位模拟”的“教学与实践相结合”教学培训环境，营造了具有突出高职特色和鲜明邮政气质的石柱文化环境。

5、以“网络”为载体，在媒体传播中凝聚发展能量

深耕“新媒体矩阵”教育定位。成立于以“师友官网、师友官方微信、师友青年、师友招生、中共中国邮政集团党校、师友党建观、学院贴牌号、葵号、头条号”为主体的新媒体矩阵，结合热点、时代精神进行宣传，并把重大活动打造成文化教育和思想政治教育触手可及。

制作“世友青年”文化宣传品牌项目。通常“师友青年”微信公众号设立了“师友之声”、“师友青年谈心”、“师友论坛”、“青年学习”、“游小青学校”等固定栏目，不断拓展文化教育领域，完善服务体系。我们秉承“弘扬青年正能量，营造网络教育氛围，传递石碑青年声音”的理念，创新内容产品建设，创建并推广了“战争疫情邮件我”、“不同毕业邮件”等一系列专项宣传项目，“萌芽新特辑”和“军训特辑”。

3、 夯实基础，全面构建文化教育保障

确保夯实基础，长期进展学院立足现状，着眼长远机械装置、系统、团队基金逐步建立文化教育的长效保障措施。

1、强化机制保障

建立组织协调机制。成立由学院党委、教务处、宣传部牵头的领导小组，机构中国邮政企业文化建设研究支持办公室、企业文化教学研究室等专门机构，协调文化教育工作中的重大问题和重要工作，加强组织领导，落实主要职责。

建立合作运行机制。全面动员学生办公室、团委、各教学部门、各部门共同推动落实，形成合作教育模式。

2.加强制度保障

制定石家庄邮电职业技术学院文化教育项目实施方案《石家庄邮电职业技术学院全面环境教育项目实施方案《石家庄邮电职业技术学院第二课堂成绩单推广项目实施计划等专项制度文件，促进文化教育全面发展。

3、加强师资保障

加强“全员教育”团队建设。调动全院教师的积极性，强化教育意识，打破专业和部门界限，调动优秀的思想政治课教师和骨干力量教师与专业教师合作，鼓励教师、学生和工人以及管理团队的合作，通过专项培训、集体备课、定向指导、交流和讨论，提高教师的文化素养和教学能力，改善教学、管理和服务“教育全体员工”的效果。

促进学校和企业教师的交流和共同教育。充分发挥学校和企业的作用“共建共育”的作用，推动学院教师与全国邮政企业劳动模范、五一劳动奖章获得者等先进人物共同研讨，共同推进专业建设、教育教学改革、共同教学，以邮政人民特有的精神素质渗透学生心中。

4、加强资金保障

拨专款实施文化教育、创造文化环境、组织文化活动、建设文化基地等，确保文化教育各项任务的落实。鼓励发展与企业文化相关的教育、教学理论和教学改革其他学术研究和实践，对吗“校企融合视角下的企业文化进校园路径”、“高校新媒体思想政治教育阵地建设”、“网络青年亚文化与思想政治课话语创新”、“社会核心价值观教育路径机制”等研究项目，为项目启动提供资金支持。

近年来，在文化教育体系的指导下，学院确立了全员育人的目标“同心圆”有力地促进了学院的高质量发展。学院成功入选高职院校校园文化“一校一年级”学校；学院“三正教育”实践成果获2022年中国政治研究会二等优秀研究成果奖和2022年中国邮政政治研究会优秀政治研究成果一等奖；学院承担的“中国邮政企业文化体系”研究项目荣获“第24届全国企业管理现代化创新二等奖”、“第16届全国交通运输企业管理现代化创新一等奖”、“2016-2022年度全国企业文化优秀成果奖”，“中国邮政集团科技二等奖”和“第十三届（2022）全国邮政企业管理现代化创新成果一等奖”；学院多项工程荣获河北省高校思想政治工作创新案例。

（石家庄邮电职业技术学院） 谢策、张洪芬、包增军、杨宁宁、张雪）