四川建设职业技术学院探索十大支持、十大举措、十大品牌“三个教育”综合改革试点模式

四川建筑职业技术学院是建立在省级土木工程系的基础上以“三全”教育综合改革试点院系建设为契机，紧密结合高职土木工程专业特点，坚持以道德建设和人才培养为根本任务，坚持以突出鲁班工匠精神为指导，坚持培养具有民族情怀和行业理想的新时期土木工程领域***人，积极探索十大支持、十大倡导者、十大品牌“三全教育”综合改革试点院系模式，全力推进“三全教育”工作。

1、 依托《思想政治》课程，倡导“张嘴思考政治”，打造“美丽课堂”品牌

学校的根本任务是修身养性。落实道德、育人的根本途径在于课程教育，课程教育的关键在于课程思想政治。依托《思想政治》课程创新“美丽课堂”品牌实现了以下几点：一是注重教育要素的深度挖掘，使教学内容与思想政治要素无缝衔接，达到从头再来的效果；二是要注重提高教学质量，使教学质量与学生身份协调一致，从而达到教书育人的目的；第三，要注意加强师德修养，使学以致用与行为示范齐头并进，达到潜移默化的引导。为此，土木工程系开展思想政治教师指导教研室集体备课，组织思想政治教学能力竞赛，实施师德师风培养，做好“一室一主工程”，努力倡导“开放就是思想政治”，打造美丽课堂。目前，建筑结构、建筑力学、建筑施工技术等15门课程的思想政治课教学全面实施；完成了《建筑结构》、《建筑力学》、《建筑施工技术》三门省级思想政治示范课和《建筑结构》、《建筑力学》、《建筑施工技术》、《工程制图》、《房屋建筑》五门高校级思想政治示范课；建设省级示范专业——建筑工程技术；举办思想政治课教学能力竞赛，6支队伍获得省级奖项，26个校级奖项；组织5次师德师风培训；成立课程思想政治宣传小组，深入60多个教研室进行宣传。

2、 依托科技创新平台，倡导“参与就是思考政治”，打造“共同学习、共同研究”品牌

科学研究是立德育人的重要载体“三个完整教育”的重要环节。实施科研教育，倡导“参与就是思想政治”，打造“学研”品牌，搞好“四位一体”建设。一是科技创新平台体系。搭建科技创新平台，增强学生创新意识。在科技创新的引领下，土木工程系打造了科技创新“七大平台”，建设了名师工作室、科技创新协会、力学协会、读图制图协会、BIM协会、装配协会、砌体协会等七个平台，吸引兴趣相近的师生积极参与科技创新，培养创新意识。第二，研发团队。成立科技创新团队，增强学生的团队合作精神。选择兴趣强、专业化意愿强、成绩优秀、品行高尚的学生加入科技创新团队，培养集体、团队攻关的合作精神和协作意识。三是社区导师制。提供导师，提高学生的发展和创新热情。每个科技创新团队配备导师，进行科技创新道德教育，培养科学第一的精神，开拓创新的进取意识，严谨求实的科研作风。第四，指导项目。根据项目开展专业培训，提高学生的创新和发明能力。教师定期进行专业培训，引导学生进行科学创新研究，构建学生“自主创造”、师生“共同创造”、产教“融合创新”的格局，鼓励教师与行业对接，引导学生进行项目设计和研究。2022，土木工程系学生在科技大赛、学科技能大赛、学术创新成果大赛、大众创业创新大赛中喜闻乐见，两名学生在2022全国高职院校技能大赛建筑工程读图大赛中获得三等奖；系队在四川省高职院校技能大赛高职组建筑工程读图大赛中获得一等奖；第11届“北斗杯”全国青年科技创新大赛西南赛区北斗科技创新一等奖、全国总决赛二等奖；200多名学生获得了建筑工程图纸就读1+x“专业技能水平证书。

三、依靠“四维融合”的实践倡导“做事思政”，打造“大国工匠”品牌

实践教育是教育改革的方向，是教育积极适应新时代要求的关键，是教育回归生活的桥梁。土木工程系依托国家建筑工程生产性实训基地、校企合作实训基地、校外德育实训基地、校内志愿服务品牌活动，打造专业实践与社会实践、校内实践与校外实践相结合的品牌活动“四维一体化”实践模式。学生在亲身参与中了解国情、社会状况和人民状况，建立对国家、社会责任和人民的感情；成为实践活动的奉献者和仆人，从生活中汲取营养和力量，逐步培养成为具有鲁班精神的“大国工匠”。刘，高级技师，获首届全国职业技能大赛“砌体”二等奖、第四届“四川省工匠杯”职业技能大赛二等奖，四川省技能大赛“砌体”项目-2022年“四川省建筑工程”职业技能大赛一等奖，被授予“四川省技术专家”荣誉称号；于大师与中建三局西南分公司合作建造的工作室成功揭幕。

4、 依托校园文化建设，倡导“抬头思考政治”，打造“鲁班文化”品牌

用文化教育人“三全”教育的重要举措。土木工程系努力发挥鲁班文化和特色文化的引领作用，增强师生的文化信心，为落实道德建设和培养高素质人才的根本任务提供文化支撑。办学后，打造了一系列核心校园文化品牌。一是树立“土木工程”的良好口碑，“严控、爱护、优生”的核心教育文化。“严控、爱护、优生”已成为学院教书育人社会声誉的金字招牌。社会上已经形成了“一张名片、一个品牌、四个愿意”的口碑文化，即“严控、爱心、好徒弟”是高校招生宣传的美丽名片，是学生求职创业的好品牌，是熟人愿意推荐、家长愿意选择的原创魅力，愿意申请考试的学生和愿意招收的单位。第二，“土木工程故事”和“一个地方，一个朋友，一个故事”的校友文化是辉煌的。利用校友会平台，努力挖掘“一个地方有一个成功的校友，一个成功的校友有一个典型的成长故事”的文化元素。“用好人建校，讲建校故事”已成为大学生素质教育和职业生涯规划教育的一门品牌课程。第三，传递“土木工程部队”和“一个部门、一个团队、一个特色”的志愿者文化是常见的。“内外交友、互帮互助”的情怀根深蒂固，“敬业友爱、互助进步”的志愿精神更加旺盛。土木工程系每班有一支青年志愿服务团、一支党员志愿服务队和一支志愿服务队。结合专业实践，开展特色志愿服务已成为校园文化的一大亮点。四是打造“土木工程品牌”，“一校一品一主题一月”群体学习文化相继绽放。以“争做鲁班***人，弘扬工匠精神”为主题的鲁班文化节，已成为我系“一校一品”的优质校园文化。鲁班文化节每年定期举办，内容丰富，形式多样，有专业知识竞赛、职业技能竞赛、文体才艺表演、娱乐歌舞表演等。参赛者有时独立思考，有时团队合作。他们既注重职业规范，又进行探索和创新，为自觉践行职业道德和社会公德营造良好氛围。以1月1日为主题的团学活动是学生学习和实践社会主义核心价值观的常规活动。每个班级每月都要开展一次鲜明的团校组织生活主题活动。例如：3月绿色生态+学习雷锋，4月安全教育，5月4日精神+心理健康，6月文明离校+感恩母校，7月党史意识感恩，9月国防教育，10月爱国主义教育，11月廉政教育，12月传统文化教育，第五，弘扬“土木工程精神”，把“四廊”文化深入人心。我们应该建设鲁班文化走廊、校友文化走廊、校史文化走廊、党团文化走廊，让我们看到思想政治的兴起，受到启蒙的影响。

5、 依托新媒体矩阵，倡导“网络思维与政治”建筑“四性六度”品牌

在社会信息化时代，互联网在信息传播中起着主导作用，网络已成为思想政治教育的重要载体。土木工程系大学生思想政治教育积极适应新时代，转变新观念，积极构建网络思想政治教育阵地，努力探索适应新时代青年群体的教育路径。第一，利用智慧职业教育MOOC（MOOC），SPOC平台，占据网络地位。2022春季，13门智慧职业教育在线课程和12门MOOC（MOOC）课程建成并广泛使用，5000名学生使用。二是利用微信公众号传播中国优秀文化，引发思想共鸣。利用“土木工程部微信公众号”进行丰富多彩的宣传报道。第三，利用高校网站新闻报道先进模式，产生价值认同。第四，利用QQ和微信平台分割互动交流，加强情感联系。第五，利用Tiktok视频这一新媒体与多元文化互动，重构思想政治范式。通过构建点、线、面相结合的网络教育矩阵，开展同频共振的网络教育活动，构建新时代语境下思想政治教育的新阵地。通过思想共鸣、价值认同和情感链接的***互动，显性教育与隐性教育的协调与融合，增强思想政治教育的实效性和渗透性，积极打造具有时代热度、思想高度、创新意识的“六度”网络教育品牌，知识的广度、人文的温度、情感的厚度和特点的亮度。

6、 依靠“浩宇工作室”倡导“关怀就是思想政治”并创造和谐生活“产品品牌

心理教育是指通过心理咨询和人文关怀培养人的成长和成才，注重培养理性、平和、积极向上的健康心态，促进心理健康素质、思想道德素质、科学文化素质的协调发展。土木工程系采取了许多措施来促进学生的全面成长和成功。首先，构建“两个”平台。搭建“浩宇心理工作室”和“浩宇导师工作室”平台，专业化、专业化开展心理教育。二是开展“四方”工作。开展宣传教育、文体活动、心理咨询和危机干预，实施心理教育。第三，构建“六个引导”体系。构建领导引导、主任引导、辅导员咨询、同伴咨询、室友咨询、家庭咨询、全员心理教育“六个引导”工作体系。第四，建立“四级”预警。建立学生宿舍、班级、院系、学校“四级”预警防范体系，全面育人。第五，建立“五条线”机制。构建新生心理调查-结果回访-建档-随访护士护理-伴随成长、全程心理教育的“五线”联动教育机制。第六，确立“四个现代化”的目标。实现心理健康教育的专业化、系统化、准确化和温暖化。

7、 依靠“四制”服务，倡导“所见即是思想政治”，创造满意的服务”品品牌

土木工程系以服务学生成长和人才为宗旨，不断探索服务方式，全面提升服务水平。一是加强服务供给，深化服务供给侧结构性改革。关注师生，关爱师生，服务师生，职前、主动、变革“等待申诉、推诿”的服务风格。二是服务与教育并重。把解决实际问题与解决思想问题结合起来，积极帮助解决学习生活中的显性需求，合理消除隐性情感，引导人们服务。三是积极落实“四制”服务。倡导首问责任制、热情服务制、高效服务制、礼貌语言制，用责任感染师生，用热情温暖师生，用效率拉近师生距离，用礼仪培养师生。服务员都很亲切，声音和外表都很合理，他们所看到和听到的一切都受过教育。

8、 依靠工作描述，倡导“制度就是思想政治”，建设“严控爱”品牌

土木工程系坚持“严管爱护”将规范管理的严格要求与润物无声的教育方法相结合，大力营造治理良好、管理到位、氛围积极向上的教育环境。首先，编制工作说明，明确管理和教育的内容和途径。二是建立五级学生管理体系，形成系书记领导-学生干事指导-辅导员实施-班主任合作-学生干部支持五级管理教育体系。三是依托四个学生管理团队，包括能干的学生干事团队+能干的辅导员团队+能干的学生干部团队+能干的班主任团队。第四，建立三级管理体制。以《学生手册》为基础，建立系级管理制度——班级管理制度——宿舍生活规则，严格管理与***管理、自助管理相结合。

9、 依靠奖励、勤勉和贷款援助，倡导“帮助就是思考政治”，创造“知恩图宝”品牌

土木工程系重视学生资助体系的建设，在帮助学生解决生活困难的同时促进教育。一是完善贫困认证体系，建立长效动态认证机制。三是抓好落实，严格监督，确保过程公平、公正、公开。三是把感恩教育落到实处，践行社会主义核心价值观。

10、 依靠“突出身份，塑造形象”项目倡导“身份就是思想政治”，打造“追求卓越”品牌

土木工程部继续执行“突出身份，塑造形象”活动不仅促进了全体师生对教育工作的重新认识，也营造了教育工作的组织氛围和团队效应。一是学生党员佩戴党员标志，展示党员身份和形象，形成“发展一个、领导一个班、带动一个部门”的格局。二是创新探索“六好”党建模式，即树立好基调、搭建好平台、打造好团队、选苗、带好路、打造好品牌。三是构建四级立体党课体系，使高校领导、总支部书记、支部书记、学生党员的党课制度化、规范化。第四，在党员培养过程中，要抓好“四个好工程”，即上好党课、做好志愿服务、做好青年干部培养、压创优担子。第五，依托教师和党员的示范阵地，充分发挥党员的先锋模范作用。