越来越多的年轻学生进入高职院校，毕业后将成为社会的中坚力量。然而，“许多进入职业学校的孩子入学时低头，心里缺乏积极的能量。”经过十多年的学生工作，翟鹏被评为全国铁路优秀共青团干部。他说，高职院校学生的思想波动很大，思想政治教育对这些学生来说更为重要。“学校要让他们‘眼睛有光，脚下有路’，这需要思想政治教育来照亮。”
翟鹏，包头铁路职业技术学院机械工程系校工办主任。他和六位同事是思想政治教育系1900多名学生的“大家长”——关注学生思想动态，做好思想政治教育工作。
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自2016年12月召开全国高校思想政治工作会议以来，正在构建润物无声的全方位教育模式，高职院校思想政治教育也在逐步完善。今年2月，教育部发布了《2022年工作要点》，提出教育部将进一步推进高职院校课程思想政治建设的大类化，举办职业学校思想政治教育课教师教学能力竞赛和中等职业学校校长能力竞赛。
长期以来，高职院校思想政治教育面临着师资短缺、如何更好地将专业课与思想政治课整合等问题。如何破解？
为什么有些学生对老师认为极其重要的思想政治课不感兴趣
“职业学校学生的心理状态与大学生不同。甚至一些孩子的情绪和心理也处于敏感状态。如果不及时纠正，他们将来可能会走上错误的道路。”广州白云工商技术学院专职思想政治教师张说，深受感动。
湖北艺术职业学院音乐学院钢琴调音老师贾认为，与本科生相比，高职学生的文化底蕴较差，理解能力存在一定差距。因此，将思想政治教育要素巧妙地融入专业课程，可以更好地培养学生的职业道德。在了解技术能力和提高“硬件”的同时，还可以加强自身修养，提高综合素养和其他“软件”能力，“最重要的是要加强对学生的价值观引导，使他们具有正确、积极的价值观”。
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张在教学中发现，教师认为极其重要的思想政治课，在学生眼中并不一定有趣。她观察到，大多数学生对语言和数学、思想政治课等基础课程不感兴趣。“他们来这里是为了学习一门技能，并在未来找到一份好工作。他们认为思想政治课短期内不能给他们带来很大的变化。”
为了让学生爱上思想政治课，张看了很多视频，思考了很多方法。她的课程主要包括两个部分：道德法则和政治常识。“只讲理论知识的学生是听不进去的。高职学生很难安静地坐上45分钟，因此有必要不断想出新的方式来吸引他们的注意力。例如，该课程应与新闻和政治热点相结合，跟上法律热点，跟上潮流，吸引学生的注意力。”
为了提高学生上思想政治课的积极性，张要求自己把每一节课都变成活动课。她要求每个班的学生分组进行分组教学，对新闻热点进行分组讨论，让学生通过“翻转课堂”成为教师，让学生认识到团队合作的重要性，真正与思想政治教育产生共鸣。
曾经有两个学生刚进学校时非常颓废，对未来没有任何希望。进入学校后，他们逐渐树立了对思想政治课的信心。一年后，他们加入了学生会，并带领同学积极参加各种活动。
这种情况经常发生在翟身边。包头铁路职业技术学院每学期对学生进行心理测评。
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翟说， “现阶段，学生的心理状态还不完全成熟，需要积极引导、经常关注和关怀。我院创建的助学教育体系，不仅注重对学生的物质帮助，还加强了对被帮助学生的心理帮助。要做好思想政治教育工作，需要从三个方面入手rom***度。”
如果没有定量评估，学生的变化是最好的答案
一位老师曾问包头铁路职业技术学院机械工程系思想政治指导员张：“我教了半生技术，怎么能把技术与思想政治教育、党史学习教育结合起来呢？”
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张表示，这是许多老教师普遍存在的问题。“在过去的教学经验中，他们没有刻意把党史和思想政治教育融入到教学中去，当他们有这样的要求时，他们不会。”。
张学松帮老师找到了思路，“科技的发展离不开思想政治工作，正是因为有了中国共*党的领导，中国的机械才开始发展，从0到1实现了突破。到现在，我们的机械已经走出国门，成为中国的名片。”
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贾也遇到了这样的问题。钢琴演奏等专业的教师经常与贾讨论：“音乐表演如何与思想政治教育相联系？莫扎特音乐教学如何融入思想政治教育？”
“一开始，我对学生讲理论知识也很生硬，但很明显大家对思想政治因素的理解都不深刻，甚至觉得有点枯燥僵硬。”贾不断探索方法，后来发现了“体验法”。“钢琴调音是一个实践性很强的专业。我将采用情景课堂的方式，一个学生作为客户，一个学生作为钢琴调音律师，为客户模拟调音场景。通过学生的表演，我将引导他们如何与客户沟通，如何关注他们的言行，如何提高他们的修养，等等。”
在经验的基础上，她经常与学生分享感动她的伟大乡村工匠的故事，这样学生就可以热爱他们从内心学到的技术，尊重和尊重他们的职业生涯。贾说，思想政治教育与学生的生活息息相关。“我们应该让他们成为有礼貌、懂规矩、文明、热爱社会的学生。这种教育贯穿于日常生活，而不是课堂。”
贾经常参加专职思想政治教师的讲座，学习彼此讲座的方法，写下知识点，并将其融入专业技术教学。为了了解她的思想政治课教学是否被学生理解，她还给学生布置了一个“课后反思”的作业，让学生总结摘要他们的自我表达和知识了解情况。“一方面要了解学生对知识的理解，另一方面要培养学生总结摘要的习惯，将来就业后也能及时总结摘要自己的工作，不断提高自己的能力，这也是一种思想政治教育”。
这种相互联系的思想政治教育使贾看到了学生的成长。
有一个学生性格内向，上课不多说话，贾多次特地要求该学生参加情景课，不断增强沟通能力。“我告诉他，如果他不能很好地沟通，这项技术就不会很好地工作。”在贾的不断鼓励和培养下，这个学生从一个沉默寡言的小男孩成长为一个活泼开朗的技术天才。贾说：“没有对思想政治教育进行量化评估，这一变化是最好的答案。”
“我们希望职业学院的学生在离开学校时能昂首挺胸。”
对外经济贸易大学青年发展研究所所长、国家中长期青年发展规划专家廉斯表示：“同情心是思想政治教育的关键。”全国高职院校的思想政治教师正在尝试各种方法来寻找这一关键。
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2022，包头铁路职业技术学院以党史学习教育为契机，开展了红剧《舞台思想政治》大赛。张和同事们多次开会讨论，最终确定剧本的主题是讲抗美援朝战争的故事，延续抗美援朝战争的精神。剧本讲述了一个少年的故事，他带着祖父回到了抗美援朝的战争现场。听了祖父抗美援朝的故事，少年更深切地感受到了抗美援朝精神的故事。
“今天，我们抵抗美国侵略、援助朝鲜的精神仍在继续。疫情爆发时，中国不仅采取有力措施严格控制国内疫情，还派出医疗队支援其他国家。虽然时间和空间不同，但中国始终表现出大国风范，履行了建设人类生活共同体的承诺。”在排练过程中，张等老师不断引导参演学生理解话剧的内涵，参演学生逐渐认识到继承和弘扬抗美援朝战争精神的价值。
起初，一位男主角只是为了好玩才参加演出，但经过老师的指导和多次排练，他逐渐被志愿军感动，含泪完成了正式演出。后来，学生主动找张说：“抗美援朝的精神是无声的，一直流传到现在。”张告诉他：“这是一种国际共产主义精神，无论是‘一带一路’倡议还是中国提出的‘双碳’目标，都是中国对世界的强大力量。”
翟说：“排舞戏不是让学生看热闹，而是让学生通过表演和看舞台剧来了解背后的精神。我们想要的不仅仅是视觉效果，而且是看完后的反思和感受，引导他们未来的学习和生活，对他们有帮助和影响。这就是思想政治。”
翟还带领辅导员团队不断寻找新的途径。他们创建了一个联合学习阵地，以提高学生学习党史的积极性，引导学生在业余时间融入社会志愿服务，将学生的爱国主义和强国志向转变为为为国家服务，让思想政治教育陪伴学生。
翟说：“学生未来的工作基本上与铁路有关，他们在社会发展中发挥着重要作用。我们希望那些低着头走进高职院校的孩子们能够昂首阔步走出学校，肩负起新时期建设强国的使命。”
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（中国青年报·中国青年网记者张敏、实习记者王哲）
