聊城职业技术学院：夯实信仰基础弘扬英雄精神(聊城革命精神)

聊城职业技术学院作为孔同志故乡的一所高职院校，以夯实信仰基础、弘扬英雄精神为己任，坚持以党的建设为指导，立足区位优势，深刻挖掘孔精神的内涵价值，构建并实施孔精神教育体系，发展和完善思想政治教育目标和课程体系，建立红色文化教育“三个建设、四个入口、双重提升”模式，创新了“校库合作”的思想政治教育模式和红色文化传播机制。经过多年的实践探索，取得了显著成效，成为高职院校利用地方红色文化资源育人的典范。

 研究缘起：挖掘孔精神教育资源，促进孔精神的不断传承

（1） 孔的人格魅力

英雄模范的事迹是可以学习和实践的，他们的精神是可以追溯的。聊城市作为革命老区，红色资源丰富。在革命先辈用鲜血滋养的土地上，涌现出了孔等英雄。孔“真诚、负责、有爱心、无私”的精神激励着无数的鲁儿女。

「二」 孔的成长经历

孔生于聊城，有高职学习经历，与高职生有着天然的亲和力；孔的事迹所体现的扎根基层、勤劳敬业的道德品质，与高职院校的人才培养目标是一致的。能有效引导学生自觉把个人理想与祖国需要结合起来，为孔繁森等党和人民需要的地方奋斗和贡献力量。他们在解决高职院校学生的信仰薄弱、目标不明确、学习动机不足等问题方面发挥了积极作用。

「三」 高职院校的使命

聊城职业技术学院位于孔同志的故乡，坚持以道德建设和人才培养为根本任务，坚持为党和国家育人的原始使命，以孔精神修身育人，促进孔精神的不断传承，是学校义不容辞的责任。

以孔选拔新中国成立以来感动中国的100人为契机，学院党委成立了孔精神教育专班，不断挖掘、收集、整理、研究、推广和普及孔精神等地方红色文化资源，促进他们的创造性转化和创新发展，探索解决孔精神资源挖掘不系统、入德育人路径不清、对社会宣传不够深入等问题，并在多年的实践探索中，提出了“范森精神、美德、模范文化动力、工匠精神、实践”的思想政治教育理念，确立了“爱党爱国、扎根于民、勇于担当、奋斗创新”的思想政治教育目标。

精准布局：以“三个建设、四个入口、双重提升”模式创新孔精神教育体系

（1） 凝聚学校与图书馆的协同教育力量，构建“三个建设”的联动机制

成立“挖掘红色资源，传承红色基因”领导小组，充分发挥学校副校长和孔繁森同志纪念馆馆长的优势，与红色场馆合作，成立孔繁森精神和红色文化研究院，全面推进孔繁森精神的挖掘和传承；组建由校外专家、校内骨干和场馆馆员组成的教育团队，通过专家报告、考察访问、场馆体验、孔繁森精神讲座比赛等方式，将孔繁森精神融入教师专业成长的全过程；系统梳理孔繁森精神的生平事迹和音像资料，与孔繁森同志纪念馆、孔繁森同志故居、党性教育基地等共建孔繁森精神实践教育基地。，构建多元化的孔精神教学资源“口述史料+教学案例库+体验库”，其中蕴藏着丰富的孔精神教育资源。

「二」 融入德育育人全过程，创新“四进”教育路径

以孔“政治方向、道德素质、价值追求、职业素质”为主体，构建适合高职学生特点、突出地域特色的孔精神教育内容体系，并将其融入道德建设和育人的全过程。孔繁森精神进阶培养计划，发布《孔繁森精神教育指导建议》，明确将孔繁森精神教育纳入学校各专业人才培养计划，并统一开设“新时代的呼唤——孔繁森精神”等四门专业课程；充分挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，通过分析专业特点、职业活动特点和岗位素质要求，将孔精神融入思想政治课和专业课，培养学生的工匠精神和专业素质，形成孔精神教育“专修+渗透+体验”的课程体系。孔繁森精神融入党团建设，立足主题教育活动“三会一课”、培养党员积极分子、主题团课等党团组织生活内容，实施“师生对话、党团共建”孔繁森精神学习教育。学校将每年4月定为“学习孔繁森精神月”，以争创“范森党员先锋岗”和“范森优秀团员、团干部、团支部”为载体，开展“学习范森、创造先进、践行行动”的主题创作活动。以社团联合会、青年志愿者协会等青年团体为纽带，打造孔“学习、实践、传承”精神的特色品牌。孔繁森精神走进教育环境，在学校搭建“一厅一路一馆”等教育平台，布置一系列旗帜等校园景观，设立繁森微班、繁森剧等网站栏目，形成“物质+人文+网络”的教育环境。孔精神进入考核体系，将孔精神的宣传、研究和实践作为学生综合评价、优秀评价和模范评价、教师绩效考核、职称晋升的重要指标。

「三」 协调社会实践、培训、宣传，实现孔精神教育与宣传的“双促”

依托孔繁森精神和红色文化研究院，成立由校内外专家组成的高水平宣传小组，向机关事业单位党员干部宣传孔繁森精神；依托聊城职教集团和全国博物馆学校联盟，举办全国孔精神研讨会，参加全国博物馆学校联盟交流会，向全国高校师生宣传孔精神；为全校师生选派兼职讲解孔同志纪念馆；以师生为主体，结合“讲职业学生看家乡，新时代青年立功”的社会实践，成立了“明星公益实践团队”和“匠心造梦实践团队”，“三下乡”和“我为群众办实事”活动到农村进行宣传，用群众能够理解的语言告诉孔繁森的精神；在故居、纪念馆进行现场讲座，在强国平台上学习网上讲座，使孔精神“人人都能学，处处都能学，永远都能学”；成立了“范森班”和黄河合唱艺术团。师生们共同唱起《赞美公仆》，红色话剧《你是山——追寻孔的足迹》在学习动力平台上编辑推广；针对党员干部、社区群众、高职生和中小编生四大群体，我们开展了孔党团精神素质课，深入社区和中小编开展了优质党团课堂教学活动，受到社区居民和学生的欢迎；参加国家培训基地举办的中学生培训，将孔精神与爱国主义教育相结合，在学生心中播下红色种子，让红色基因在学生心中生根发芽。

辐射影响：协调学生、教师、社会，实现孔精神教育全覆盖

（1） 教育效果显著，学生责任感增强

六年来，学校培养了近3万名优秀高职毕业生，其中65%的毕业生在县级以下就业。申请入党的人数每年增加10%。依托“黄河合唱团”等20个红会，打造“文学轻骑兵”优秀品牌项目，赴江苏淮安、山东青岛等20多个城市参加合唱演出；“小叶”礼仪志愿者团队现身世博会和博鳌论坛，展示孔繁森家乡青年的时代精神；通过孔的精神教育实践，增强了学生对党的热爱和爱国主义精神，优秀毕业生崔明、安、孙耀金、杜光耀、全国优秀共青团成员等勇敢地走上了武汉战争和疫情第一线，已经培育；1.4万名学生利用假期深入农村和社区进行社会实践，在祖国需要的地方创造成就的氛围已成为一种普遍做法。被评为全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，“艺术轻骑兵”项目被评为全国大学生暑期“三下乡”社会实践品牌项目，学生团支部被评为全国高校“活力团支部”。

「二」 教学成果丰硕，教师育人能力增强

老师撰写的报告文学《大爱的传奇——中国共*党人孔繁森》被列入“十四五”国家重点图书、音像、电子出版物出版专项计划，开发了10多部校本教材《孔繁森照片背后的故事》，《孔的初衷可以这样讲》，《追忆与传承——聊城革命人物故事》，批准教学科研项目35项，撰写论文75篇，成果和论文受到同行广泛关注，其中《论孔精神在新时代的价值意蕴》被引用270次，《孔精神融入思想政治理论课教学路径研究》被引用262次。孔精神与红色文化研究院被批准为市级社会科学重点研究基地；获得全国首届思想政治教学示范活动一等奖、山东省高职院校教学能力竞赛一等奖等12项奖励；山东省教师队伍建设专家库专家10人，山东省教育科学院兼职研究员11人，山东省著名教师和优秀教师40余人，聊城市有突出贡献的学者、中青年专家和优秀教师50余人；山东省著名教师工作室3个，山东省思想政治示范课4个，山东省思想政治黄金课程1个。

「三」 示范辐射明显，引起社会反响

2022，学校思想政治部党总支被授予“全国先进基层党组织”称号，并被国家教育部公布为“全国创新创业党建标杆学院”；学校团委被授予“全国五四红旗团委”称号；在2022山东省高职院校质量年度评估中，甲级排名第6位；老师为中国纪检干部学院、山西省环保厅等单位介绍了孔的精神，在中国博览协会纪念馆专门委员会年会、名人故居专业委员会年会等会议上交流经验；吸引省内外30多所高校交流孔精神育人的实践和经验。一些主流媒体报道了学校利用孔精神育人的典型做法，在中国产生了广泛影响。

（孙、宋秀惠、李、王、肖）