《职业教育法》颁布实施26年来，历时4年完成了第一次大检修，在招生考试制度、高等教育体制、产教结合、职业教育保障体系等方面取得了重大突破。
解决分流焦虑的关键不在于是否分流，也不在于一般职业比率的高低，而在于能否为中职生提供一条有前途的上升通道。因此，打破“死胡同”，建设“立交桥”，使中等职业教育成为职业教育的起点而不是终点，满足公众对高等教育的需求是关键。构建纵向和横向的现代职业教育体系正是此次修订的一个重大突破。推进职业教育高考改革，使其成为高职招生的主渠道，建立本科及以上学历的高职院校和普通高校，不断扩大高职本科和应用型本科职业教育高考招生计划。一系列改革旨在为中等职业学生提供更多上大学、读本科甚至接受高等职业教育的机会。这样，让社会看到一条多元化成长和成功的坦途，而不再是“一旦决定了人生的分流”，这样分流焦虑才能真正得到缓解。
