国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢辉
党的十八大以来的十年里，随着国民经济和社会发展与两个一百年目标的交汇，职业教育发生了迅速、巨大、深刻的变化。以下总结摘要为“七子合一”：
1、 “座位”更高。职业教育的地位价值和社会认可度越来越高。2022，总书记指出，“在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，职业教育有着广阔的前景和广阔的前景”。李总理也发表了许多讲话和评论。例如，2014年，他强调“职业教育培养了大批技能型人才，为经济发展、促进就业、民生做出了不可替代的贡献”。2015年，第十二届全国人大对《职业教育法》实施情况进行了全覆盖检查，第十三届全国人大发布了新修订的《职业教育法》。作为一项国家战略，全民职业教育为技能型社会提供了人才和技能支持，这是不可或缺和不可替代的。
2、 “号角”更响。职业教育公共治理的法律和政策体系日趋完善。今年5月1日，新的职业教育法正式实施；近年来，国*院发布了一系列相关文件，如2014年国*院发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》、2022年国*院发布的《国家职业教育改革实施方案》，2022国*院、国*院联合发布的《关于促进现代职业教育高质量发展的建议》；教育部、人力资源和社会保障部等有关部门以及地方政府和部门也密集发布了各种政策文件。其规章政策的价值指向：类型、制度、质量、产教结合、制度创新等关键词，发挥了良好的政府领导作用。
3、 “桌子”更宽。职业教育的发展前景越来越广阔。“政府统筹、分级管理、地方聚焦、产业引导、校企合作、社会参与”，初步形成了共同管理、齐心协力、多管齐下、多元化办学的发展生态圈。国*院规划协调机构各部门发挥积极作用，行业指导委员会更新组建和指导，职教集团资源不断集聚和深化体制改革，“双师型”师资队伍实行专兼职相结合；从过去的国家职业教育改革试验区，到各部委、各省共建的地方改革创新高地，从现代学徒制的试点，到中国特色学徒制的普遍实施，来自各方的机构和人员在跨境职业教育平台上越来越活跃。
4、 “链条”更长。现代职业教育体系趋于完善，层次结构更加完整。中等职业教育和专科高等职业教育不再是以学历为目的的教育。既可以直接对接，也可以对接高职本科及以上学历。新的职业教育高考轨道使职业学校学生的继续教育之路更加宽阔、顺畅。此外，职业教育与通识教育的融合、教育与培训的结合、职业教育信用银行的建立，拓宽和延长了学生的成才之路，更好地满足学生“有就业之门，有升学之路，有持续发展之基础，有创业之优势”的要求。
5、 “台阶”更大。职业教育改革不断深化，创新探索层出不穷。投资、管理、办学体制取得新突破，专业、课程、师资、实训基地建设取得新进展，办学模式、人才培养模式、教学模式、评价模式进行新探索，“双高”院校在探索中国模式方面逐步取得成效，中国标准和中国制度，以及教师教学创新团队和社区在深化课程和教学改革方面取得了巨大成就。各地区、各学校各级改革呈现百花齐放、争强好胜的趋势。
6、 “国旗”更鲜艳。突出了职业教育的类型定位和特色魅力。培养高素质的技术人才，培养道德和技术，培养劳动模范精神、劳动精神和工匠精神；校企双元教育不再是口号，双证书制度不断完善，双师型教师队伍不断壮大；产教融合企业、产教融合院校、产教融合实践实训基地、大师工作室等已成为职业教育的一道亮丽风景线，职业教育的特色更加鲜明。当然，优化职业教育类型定位，促进职业教育高质量发展仍在进行之中。
7、 “外观”更好。职业教育的整体形象越来越好，毕业生的社会认可度越来越高。一是高职院校综合实力逐年增强，国家示范学校、骨干学校、优质特色学校、双元学院发挥了引领、示范、引领作用；第二，学生的就业率令人满意。近十年来，中等职业学校（包括进入高等教育）的就业率持续在96%以上，高等职业学校的就业率在91%以上，高于普通高校的平均水平。三是社会服务贡献率显著提高。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业领域，70%以上的一线新员工来自高职院校毕业生。第四，社会对职业教育的认识、重视和认可程度越来越高。新修订的职业教育法的高投票率令人鼓舞，新闻媒体的宣传和报道越来越普及，社会各界越来越关注，家长和学生对职业教育的态度越来越积极和客观。职业教育开始从“对其他孩子的教育”转向“对自己孩子的选择”。
总结摘要近十年来，职业教育发生了结构性变化：职业教育呈现出定位类型化、办学多元化、体制适应化、系统化、合作深化、责任下移、质量高的新特点和新局面。
最后，“七子”属于“一子”，“重担”更重。未来职业教育的发展方向和路径已经明确。新修订的《职业教育法》规定了“高质量发展”的目标追求、遵循“七个坚持”的原则、“六个特色”的现代职业教育体系、职业教育的新内涵和新定位，以及一系列具有中国特色和职业教育特色的体制机制。深化职业教育改革，提高职业教育质量，是下一步的重大责任。未来已经到来，这条线还在继续，职业教育的春天即将到来。
