一般来说，初中成绩不好的学生会选择卫生学校。如果学生在初中毕业后不想上卫校，他们也可以选择继续上高中或选择技校。目前，我国医疗卫生事业发展迅速，越来越多的学生进入卫校学习。学生可以先了解卫生学校，然后决定是否进入卫生学校。让我们了解一下这所卫校。
四川乐山卫校简介
建校50年来，学校始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持为医疗卫生第一线培养综合应用型人才，为医疗卫生事业的发展做出了巨大贡献。特别是近两年来，学校新一届领导集体在各级党委、政府的领导下，解放思想，深化改革，正确定位，全面实施科教兴国战略，实施素质教育，创新教育模式，走上可持续发展道路。坚持邓小平教育“三个方面”，以“人-环境-健康-教育”为理念，以市场为导向，以能力为标准，以素质教育为基本平台，以教育资源优化重组为资源平台，培养“基础厚、口径广、技能强、适应快、科技与人文融合的综合应用型人才”。学校立足中专，面向高等职业教育，以改革促发展，以质量求生存，以管理求效益，在规模、结构、水平、质量、效益、速度等方面取得了丰硕成果，以“立国”为契机，全面开学发展。先后建成卫生部国家护士护理教师培训中心、四川省中等医学教育研究室、华西医科大学乐山临床医学教学点。
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乐山卫校拥有一支强大、务实、开拓、创新、高效的领导团队。学校领导带领全校教职员工，以“立国为本”为目标，以改革促发展，以管理求效益。从短期来看，该校在规模、效率和质量方面都创下了纪录。按照“立足中专，面向高职”的办学方向，教师的知识结构和能力结构不断得到改善和优化，特别是教师现代教育思想、教育方法和现代教育技术在教学中应用能力的培养。教师的整体教育教学创新能力、综合素质和对现代职业教育的适应能力都达到了新的水平。全职教师占教师总数的90%以上。每个骨干专业都有专业带头人，每个学科都有学科带头人，每个课程都有骨干教师。全日制教师中本科以上学历占86.49%，中高级职称占75.68%。培训教师为中专以上学历，实验教师中中级以上职称占70%。双师型教师占教师总数的21.98%。科研型教师占教师总数的17.58%，教研型教师占教师总数的26.37%。
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学校对教育教学质量进行全方位、全过程、全方位的监控，充分体现了现代教育教学理念和职业教育的特点。学生在省统一考试中的成绩是历年最好的，其中1998年在省统一考试中获得第一名。
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乐山市卫校占地138亩，拥有现代化的教学设备和图书馆，体育设施齐全。现拥有8所中专和3个大专联合专业，在校学生3000余人。学校已形成以普通中等教育为中心，中等职业教育和高等职业教育共同发展的体系；以护士护理专业为龙头，构建了社区医学、妇幼医生、预防医学、检验、药学、口腔、计划生育、高等护士护理、临床医学（专科）、农村医疗（中西医结合专科）、成人中等教育等综合性人才培养体系，成人高等教育（包括高等教育的自学考试和助学）、函授教育、学历教育、短期培训、教师培训日趋完善。
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事实上，同学们不必这么早就决定是否去卫生学校。他们可以在多方面学习后做出决定。初中毕业生选择卫生学校是一个非常明智的选择。当然，卫生学校不是唯一的出路。如果同学们有最好的计划，并且已经知道了未来该怎么走，他们就会听从自己的意愿。卫生学校是一条相对平坦的道路，它可以让你自己更成功。
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