如今，随着社会的快速发展，卫生学校越来越受欢迎，越来越多的学生希望进入卫生学校。许多学生也看到了进入卫校的机会。在毕业之前，他们也可以进入医院实习，就业问题可以得到妥善处理。同学们都想了解高等职业卫校并申请高等职业卫校。接下来，让同学们和小编来看看这所卫校。
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成都职业技术学院概况
卫生专业技术资格考试是护士资格证吗
学院位于成都，拥有高新、花园、庆阳、锦江四个校区，占地530亩，建筑面积26万平方米。学院现有教授、副教授180余人，专任教师370余人，80%以上的专任教师是“双师型”教师。公司建立了一支由行业专家、企业高管和工程技术人员组成的约500名客座教授和兼职教师队伍。
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学院秉承“服务成都、服务成都”的办学宗旨，坚持“校地融合、校企共生、协同育人”的办学模式，坚持“德在天下、科技在生活”的校训，突出产教融合的特点，大众创业创新，着力培养现代服务业技术技能型人才。与高新区共建高职软件教育园区，园区办学模式获国家教学成果奖二等奖；以成都文化旅游集团为龙头，成都旅游职业教育集团已成为国家旅游职业教育校企合作示范基地。两次入选全国职业教育集团化经典案例，两项成果获全国教学成果二等奖；与成都国贸城共建的“城中学校”已成为全国大学生电子商务产教融合示范工程，人才培养模式获国家指导委员会教学成果一等奖；与四川宝岛光学有限公司合作共建宝岛视光学院；成都棋院与成都棋院共同成为国家棋牌文化教育基地；学院与市教育局、共青团市委共建创业学院，打造集创业教育、实践、服务、孵化等功能于一体的创业平台。入选《中国高等职业教育质量年度报告》，被科技部评为“全国大众创业空间”，入选“2022中国百大特色空间”。
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成都职业技术学院科研
3月15日，我院博士后创新实践基地与中国工程物理研究院化学材料研究所达成合作意向。双方签订了科研项目委托合同。石博士和我院博士后基地工作人员陆超博士作为项目负责人，共同承担了国家973项目“锂离子电池高压富镍三元正极材料的改性制备及锂传导机理研究”的子项目。该项目的成功收购，是我院深化实施校际合作、校地协同创新，积极服务成都战略性新兴产业发展的重要体现。这也是我院博士后创新实践基地建设的又一标志性成果。施博士毕业于中国科学院，是我院与四川大学联合培养的博士后。目前主要从事新型储能材料的第一性原理模拟计算研究；陆博士毕业于四川大学，先后为我院和电子科技大学培养博士后。目前主要从事新型动力锂离子电池材料的研发。
973项目是国家重点基础研究发展计划项目，是党中央、国*院***远瞩地作出的加强我国基础研究的重大决策。它旨在解决国家战略需要中的重大科学前沿问题，对我国科技进步具有重要的战略意义、前瞻性、全局性和带动性。该项目坚持“引导引导、单位申报、专家评审、政府决策”的立项方法，将原创创新作为项目选择的重要标准，坚持“需求、权重、择优、公平、公正、公开”的原则，坚持项目、人才、基地的紧密结合，并在前沿高科技战略领域提前部署基础研究。
成都职业技术学院教师
截至2015年12月，全日制教师352人，教授、副教授130余人。全日制教师中，具有高级职称的114人，占总人数的40%
32.39%; 中级职称201人，占57.10%；初级及以下职称37人，占10.51%。博士及以上学历2人，占0.57%；硕士114人，占32.39%；单身汉233人，占66.19%。双师型教师占81.82%。在专职专业教师中，双师型教师占92.58%。有国家职业教育先进个人1人，四川省有突出贡献的优秀专家1人，四川省有两支优秀的教学团队，四川省高校有两名著名教师。
目前，社会上的人们正处于激烈的竞争之中。每个行业都有困难。没有哪个行业是容易的，也没有哪个行业的工作量小。卫生学校的学生如果想从事专业工作，将来肯定会去医院。所以这就要求学生在学校努力学习。毕竟，他们将来会在医院工作，他们不能拿在医院工作开玩笑。
