四川省有许多卫校，其中一些是中等专业技术学校，还有3+2大专院校。医学专业受国家严格控制，对学历要求很高。对于那些想进入更好医院的人来说，至少需要全日制大学学位，但现在有很多大学学位。3+2卫生学校也是大学学位，但最终文凭是成人大学文凭。让我们来介绍一所3+2的大专卫校。
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学校简介
乐山卫校成立50年来，始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持为医疗卫生第一线培养综合应用型人才，为医疗卫生事业的发展做出了巨大贡献。特别是近两年来，学校新一届领导集体在各级党委、政府的领导下，解放思想，深化改革，正确定位，全面实施科教兴国战略，实施素质教育，创新教育模式，走上可持续发展道路。坚持邓小平教育“三个方面”，以“人-环境-健康-教育”为理念，以市场为导向，以能力为标准，以素质教育为基本平台，以教育资源优化重组为资源平台，培养“基础厚、口径广、技能强、适应快、科技与人文融合的综合应用型人才”。学校立足中专，面向高等职业教育，以改革促发展，以质量求生存，以管理求效益，在规模、结构、水平、质量、效益、速度等方面取得了丰硕成果，以“立国”为契机，全面开学发展。先后建成卫生部国家护士护理教师培训中心、四川省中等医学教育研究室、华西医科大学乐山临床医学教学点。
办学方针
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乐山卫校拥有一支强大、务实、开拓、创新、高效的领导团队。学校领导带领全校教职员工，以“立国为本”为目标，以改革促发展，以管理求效益。从短期来看，该校在规模、效率和质量方面都创下了纪录。按照“立足中专，面向高职”的办学方向，教师的知识结构和能力结构不断得到改善和优化，特别是教师现代教育思想、教育方法和现代教育技术在教学中应用能力的培养。教师的整体教育教学创新能力、综合素质和对现代职业教育的适应能力都达到了新的水平。全职教师占教师总数的90%以上。每个骨干专业都有专业带头人，每个学科都有学科带头人，每个课程都有骨干教师。全日制教师中本科以上学历占86.49%，中高级职称占75.68%。培训教师为中专以上学历，实验教师中中级以上职称占70%。双师型教师占教师总数的21.98%。科研型教师占教师总数的17.58%，教研型教师占教师总数的26.37%。
就业发展
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入学后，学生需要一到两年的时间完成公共基础课程，根据人才市场需求和学生意愿重新选择专业，然后进行二到三年的分流教学，缩短了人才市场需求与学校教学的距离，提高了就业率，实现人才“供需平衡”。毕业生的工作适应能力、转岗创业能力和职业竞争力都有了很大提高，毕业生就业率达到90%以上。70.08%的学生获得了英语和计算机证书。
学校现有8个中专专业和3个大专联合专业，在校学生3000余人。学校已形成以普通中等教育为中心，中等职业教育和高等职业教育共同发展的体系；以护士护理专业为龙头，构建了社区医学、妇幼医生、预防医学、检验、药学、口腔、计划生育、高等护士护理、临床医学（专科）、农村医疗（中西医结合专科）、成人中等教育等综合性人才培养体系，成人高等教育（包括高等教育的自学考试和助学）、函授教育、学历教育、短期培训、教师培训日趋完善。
