总的来说，成都德胜中等职业学校还可以。从创办至今，学校也获得了许多荣誉称号。学校在人才培养方面也很突出，因为在培养学生的模式上，学校严格管理学生的学习和教育，让学生接受全面的培训和教育，使他们能够健康成长，成为优秀人才。此外，学校环境也相对较好。同学们在风景秀丽的校园里也有一种学习的氛围。他们可以很快进入学习状态，认真学习。只有在毕业后，他们才能表现出自己的雄心壮志。
学校是成都市中等职业学校的典范。德胜形成了“教育促进就业、就业带动招生”的良性循环，每年都达到了一个新的水平。学校实行各部门分工协作，遵循“应用是真技能，就业是硬道理”和“教书育人+有序培养=人人成才”的教育方针和教育路线，全面培养学生的人格修养、生活技能和职业技能三大素质，构建了综合素质培训、全过程成绩评定和问题学生帮教三大质量保证体系。
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德胜坚持“立德育人，为有志青年创造美好生活，为全世界父母寄托家庭希望”的教育方向，致力于培养“有修养、有健康、有技能”的“三好”职业公民。学校的教师队伍也比较优秀。教育的成败取决于教师。因此，老师们传道并接受因果报应来消除疑虑。因此，一个只为学生的分数或技能而教学的工匠；大师是能够为学生的幸福生活奠定基础的人！孜孜不倦的学习、孜孜不倦的教学、良好的教育、良好的道德教育是德性教师群体的真实写照。德胜名士追求“有理想、爱学习、负责任”的核心价值观，始终如一地追求“像父母一样关心学生，像教练一样培养学生”。他是学生幸福生活的创造者，德胜教育奇迹的作者，德胜教育丰碑的雕刻家。
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学校还创建了“学前教育-基础教育-进修-顶岗实习-就业安置”五阶段品牌教育模式，逐步培养学生。也就是说，对于完成“基础教育”阶段并通过考试的学生，学校将根据他们的专业和个人意愿，组织他们到经济发达地区的大型企业学习专业技能，并派专业教师到企业对学生进行保护性教育教学。培训期满后，学校和企业将共同对学生进行考核。符合条件的学生可以留在同一家企业，也可以转到其他企业继续完成“实习后”阶段的学习，不符合条件的学生将返回学校进行维修。
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学校的报名代码是51181。学校坚持依法办学，从严治校，与时俱进，开拓创新，认真履行办学承诺和社会责任，为农村职业教育健康可持续发展做出了明显贡献。
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