沐川中等职业学校的教学方法创新有效。在创新方面，学校不仅采用课堂教学讲解的方法，还采用了多种其他教学模式，使学生在课堂上不会枯燥乏味，提高了学生学习和听课的积极性，达到事半功倍的效果。学校积极采用创新的教学方法，课堂教学不是以教师为中心的教学，而是以学生为中心的教学。过去，传统的教学方法是老师在课堂上讲解，学生在下面听。学校的教学方法是以学生为中心，让学生多说话、多讨论，不仅能激发学生的学习兴趣，还能增强学生的自信心，锻炼学生的口才，稳步提高学生的学习能力。
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针对专业和学生的实际情况，学校积极创新教学方法，如在计算机和平面设计专业实施模块化教学法，在旅游专业实施情境教学法。在推广项目教学法的同时，学校还引入了先进的“10+35”课堂小组合作教学模式，极大地提高了学生的“实践”体验。在“10+35”教学模式下，教师只有10分钟的讲课时间，而学生只有35分钟的交流、讨论和实践时间。这样，每个学生在每堂课上都至少有一次展示自己的机会，极大地培养了学生的自信心和能力。
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在创新教学方法的同时，努力把学生培养成为工业化、专业化、专业化、规范化的“四化”人才。“四化”人才的培养离不开企业。为此，学校积极加强校企合作，实施“订单培训”，企业以企业名义上课，并邀请企业领导和技术人员到学校指导教学，确保学生正式毕业时已成为合格甚至优秀的企业职工。，学校开设了劳动报酬与烹饪管理、财务管理、物流、仓储管理等优质特色专业，并根据市场岗位需求开展了特色教育。优质班的学生将在入学时接受面试，并从形象和文化知识方面进行外部评估。毕业后获得大专文凭，长期培养四川各类保险、商业银行、证券、电信、移动等行业的客户经理、大堂经理、高级秘书、财务规划师等复合型人才。
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学校管理实行分级管理和部门责任制，真正发挥了部门负责人的积极性，实现了各部门管好自己的人、管好自己的事，一旦出错，直接追究部门负责人的责任。在教学中，学校实行过程管理，所有的教学工作都是按过程进行的。每个人每天、每周、甚至每个月和每个学期都知道他的工作。学校还每周、每月、每学期对全体教师进行严格考核。教务处每周对学生的项目评估进行抽查，每班每周抽查5名学生。合格5人，评为优秀；如果4人合格，该教师将被评为班上优秀；合格3人，评为课堂及格；如果合格教师少于3名，将被评为无效班。如果连续两周的课程被评为无效，学校行政部门将予以处理；如果一个班级连续三周被评为无效，该班级将被取消资格，只能上课。
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学校在学生管理中实行军事化+大项目管理。在加强对学生严格管理的同时，要加强对学生培养的统筹规划、管理和实施大型工作项目。每月对50%的学生进行大项目评估，每个周期对所有学生进行大项目评估。每月、每期在重大项目评估中表现良好的学生将被记录在学校人才库中，并将在奖学金评估、就业等方面优先考虑。严格的管理、程序化的操作和高质量的要求为培养高水平的学生奠定了坚实的基础。
