广安职业技术学校校长_广安职业技术学校教育教学的学校表现
2022-07-21 14:44:49文/广安职业技术学校具有较好的办学业绩。这所学校成立于2005年。自成立以来,为社会经济发展输送了一大批知识扎实、技能精湛、素质过硬的专业人才。学校因其良好的教学环境和对学生成长和训练的良好耐心而受到学生和家长的青睐。为了使学生的学习条件更好,学校创建了一个设施最好的新校园。现在,同学们正在一个舒适、干净的新校园里快乐地学习和生活。学生的学习和生活条件良好,学习质量会更高。学校所有毕业生毕业后都实现了自己的就业梦想,并开始工作,为企业和社会经济贡献自己的力量,实现自己的人生价值。
广安职业技术学校多年来的办学业绩,受到省、市、县各级党委、政府和领导的高度重视和赞扬,特别是市委书记侯晓春。它在当地有着广泛的社会影响,在社会上有着较高的办学声誉。已成为全市最具影响力的职业学校,成为邻水县职业教育的“名片”。学校先后被评为“广安市校风示范学校”、“广安市职业教育先进集体”、“广安市中等职业学校日常行为示范学校”、“广安市德育先进集体”和“广安市五四红旗团委”。
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办学有“三大趋势”。学校培养的毕业生纪律性强,吃苦耐劳意识强,敬业精神强,专业技能强,在实习企业中很受欢迎;学校的专业教师基础扎实,技能较高。他们引导学生参加省、市、县级中等职业学校技能竞赛,包括机械、计算机和电子专业的所有竞赛奖项,这在本市中等职业学校很受欢迎;学校管理严格,办学正式。推荐学生实习和就业的企业条件好,工资高。许多学生在点名职业学校只读广安科技,这在学生家长和社会中很受欢迎。
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广安职业技术学校确保100%合格毕业生就业,并提供长期免费跟踪服务;80%的毕业生从事技术工作;试用期满后,毕业生月收入低于3000元的占20%;50%的在校生月收入在3000-4000元之间;30%的在校生月收入在4000元以上。
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在教育教学方面,要注重教学,注重实践技能,加强职业能力培养。努力提高教学质量,纠正办学指导思想,确定办学方向。不断提高对中等职业学校教学工作的再认识,统一全校师生思想。学校有三个定位:“坚持教学工作在学校各项工作中的中心地位,坚持教学改革在学校各项改革中的核心地位,坚持实践教学环节在学校各项教育中的基础地位”。积极改革人才培养模式,优化培养方案。同时,加强制度建设,狠抓教学管理;加强教学研究,有效提高教学效果;采取有效措施,稳定教师队伍,控制优秀教师和学生流失。